第五课第二节第一框《和平与发展是当今时代的主题》.docVIP

第五课第二节第一框《和平与发展是当今时代的主题》 m 课题 课时 1课时 新课 教 学 目 标 知识目标 理解和平与发展是当今时代的主题 和平与发展的关系 拓展性学习目标 能力目标 通过事实举例提高认识事物本质的能力；增强关注社会、理论联系实际的能力 国际形势发展的基本态势 情感态度价值观 珍惜现在来之不易的和平环境，正确认识当今世界的局势 教学重点 和平问题与发展问题 教学难点 发展问题 教学方法 讲授法、讨论法、归纳法 教学手段 多媒体辅助教学 师生互动 创设情境 激趣导入 利用两次世界大战实况谈战争的危害，尽增强感受。 利用录像、数据资料等多角度认输识，通过讨论交流，分析世界总体局势，得出和平是有现实可能性的。 事例分析得出结论汲，树立忧患意识。 教学设计 听音乐、赏名巽画：音乐《回家》、绘画作品《厄尔尼卡》（瘰毕加索）表达了人们追求和平、美好的愿望。 那么，当今时代的主题是什么呢？ 一和平与氢发展是当今时代的主题（板书） （一）和平┺问题（板书） 1.和平问题的含义（板书） 老师：人们为什么反对战争？战虍争会给人类带来什么？ 学生回答（略） 战髅争使人类付出了惨重的代价，世界战争与和平问题成为各国共同关心的重大问题，和平已成埭为当今时代的主题。 2.和平成为当今时代龅的主题（板书） 师生共同归纳： （1）人民渴望和平轵，反对战争。 2）国家之间的联系加强有绸利于维护世界和平。 3）核战争不堪设想的后果，使核大国不得不考虑自身的安全和利次益，不敢轻易发动世界战争。 通过情景分析，引导学命生分析全球经济形势，通过对现状的分析，引导学生关注发展中国家，增强自立意识。 利签用数据导出发展问题也是人类永恒的课题，层や层推进。 事例分析，激发学生的探究意识，必培养学生归纳分析能力。 列举典型实例，通粟过师生交流说明和平与发展的辩证关系。 针镖对我国x疆地区出现的恐怖事件进行拓展训练衷，为下一课作铺垫，同时激发学生坚持正义和蠃维护和平的美好情感，进而更加珍惜我国和平觎环境。 播放歌曲，展望明天。 （二）发展问题（板书） 展示世界地图，指宫出发达国家和发展中国家的位置。 展示照片笞：亚洲、非洲饥饿的儿童。 发达国家主要分仍布在地球的北半部，发展中国家则主要分布在嗲地球的南半部。贫富差距大。 还存在着发展工问题。 1.发展问题的含义（板书） 利用联合国开发计划署公布」的全球贫困分布现状，说明第三世界的贫困问基题尤其严重。 2.发展问题成为当今时代的忾主题（板书） 学生讨论并归纳出原因：腺 一、外债数额急剧膨胀 二、对外贸易条件筘恶化 老师：由此可见，发展问题同和平问题沛一样，都是人类永恒的主题，那么二者之间是こ什么关系？ （三）和平与发展的关系（板书黼） 1、和平是发展的前提 2、发展经济是维护世界和平的有力保障 尽管人们都希望在和平殉中求发展，但当今世界并不安宁，还有很多制偏约和平与发展的因素，和平与发展这两大课题丛并没有解决。 讨论：作为中学生，我们应该如何用实际行动来支持反恐怖斗争？ 由此可座见，尽管和平与发展是当今时代的潮流，是人巛们的共同向往，但我们还应该知道，世界上还脯有好多人因为战争而无家可归，作为新世纪的屯一代青年，我们应珍惜现在来之不易的和平环み境，为新世纪的和平与发展作出贡献。 m create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, f