第五单元 环球风采 第三、四课时(新人教四下音乐教案).docVIP

第五单元 环球风采 第三、四课时(新人教四下音乐教案) 第五单元环球风采第三、四课时 1、通过学唱《红蜻蜓》感受歌曲优美、深情的情绪。 2、初步学唱两声部合唱歌曲《红蜻蜓》的第一段歌词。 教学难点：歌曲两声部的合唱 教学准备：钢琴，录音机，电子琴、媒体课件。 教学过程： 一、导入新课。 二、学唱歌曲(第二声部) 1、教师深情地演唱歌曲《红蜻蜓》，并揭示课题。 2、听赏录音版本的歌曲《红蜻蜓》 A．歌曲的情绪？ B．歌曲的演唱形式是什么？为什么？ 3、出示歌谱 ?什么叫合唱？ 4菽、复听（录音）歌曲《红蜻蜓》 ? 设计意图：通过欣赏，使学生初步嵴感受歌曲所表现的深情回忆童年趣事的的意境锷，以及了解相关的知识。 5、有感情地朗读槛第一乐段歌词 6、学唱低声部第一乐段歌词 设计意图：初步学会歌曲低声部的演唱 7、房复习歌曲第一声部的第一段 8、合唱歌曲的第一段 A．请学生唱第一声部，教师唱第二槽声部。（交换演唱） B．学生分声部练习：洫 五、教师小结 教学反思： 第四课时 教学内容： 1、欣赏乐曲《火车洋咔咔咔》 2、创编节奏为《火车咔咔咔》伴鳏奏 1、感受歌曲的欢快情绪。 2、通过欣赏，让学生感受到不同的节奏、节鼓拍、速度、力度在乐曲中的不同的表现作用。ō 一、发声训练：综合训练 注式意：发声要均衡、声部要和谐。注意力度的变至化。 集体演唱《红蜻蜓》 二、欣赏 1、嘱导入：请学生回忆新年时的快乐情景并说一说淆自己的感受。 2、介绍：一种是作为歌剧或遍者舞剧的开场音乐，有暗示剧情的作用；另一欺种是带有标题的独立器乐曲。 3、初听全曲恻，请学生说出总的气氛情绪。 4、复听乐曲，请学生注意那几段是重复的？ 5、分段细听乐曲，请学生说出乐曲各部分的我不同之处。 6、完整复听。 7、表现音乐枉，分小组设计表演。 1）用“啦”演唱、塔乐器演奏或用节奏也起伴奏。 2）乐器演艟奏、用节奏乐器伴奏、创编舞蹈或律动动作。 （3）为旋律填歌词演唱。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral educat