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第八章第2节 技术产品的使用、维护和保养 第八章第2节技术产品的使用、维护和保养 （1）知识目标： 了解技术产品常用的维护和保养方法。 了解技术产品的服务途径。 （2）技能目标： （3）情感态度与价值观： 教学重点：技术产品的使用、维护和保澍养 教学难点：技术产品的使用、维护和保养孓 教学准备：师生共同收集电视机、电脑、电⌒话、自行车、电动车、摇控板、洗衣机、冰箱、手机等使用说明书 教学方法：“问题情景栽—内容展开—总结提高”; 学生本着“回想咙—联想—猜想” 教学过程： 一、创设问题窕情景。 某同学过生日时,同学们把蛋糕弄到烁了她刚买的、漂亮的羊毛衫上,她把它脱下来埴放在盆中并特意加上一些加酶洗衣粉浸泡一段砚时间后,轻轻搓洗干净,凉干后,发现自己的舫羊毛衫变形了,很多地方皱巴巴的,不能再穿镔了,伤心了好长一段时间。 附加酶洗衣粉使用说并明： 成分:蛋白酶%,清洁剂15%. :洗涤前先将衣物浸于加有适量洗衣粉的水苕内一段时间,使用温水效果最佳.切勿用60拯度以上的热水.注意,切勿用于丝质及羊毛衣＼料;用后须彻底清洗双手。 （同学们回答阅读使用霖说明书） 是的，现代新技术产品日新月异，蠓我们在使用前必需认真阅读产品说明书，了解产品的使用、维护和保养，否则会给我们生活带来很大麻烦。 二、引入新课 1技术产品祟的使用 案例分析 请同学们阅读P164《鸡蛋在ｓ微波炉里炸了》并参考《微波炉使用说明书》 展示微波炉使用说明书 微波炉注意事项 食物使用注意要点 1.不可将密封瓶罐装嘎的食物,放入微波炉中烹调(例如:密封的玻珐璃瓶及婴儿用的奶瓶).奶瓶和婴儿食品罐应禀经过搅拌或摇动,喂前应检查瓶内食物的温度锯,避免烫伤. 2.不可将微波炉煎炸食物.踹 3.不可煮带壳生鸡蛋和带膜鸡蛋,否则会篚引起爆炸. 4.土豆,苹果,蛋黄,板栗,红肠等带皮的食物在烹调前必须用叉或刀穿孔嵴以防止烧焦破裂 5.当加热汤,汁料或饮品垛等液体食物时,若加热过度会出现溅溢现象要觚避免这种情况发生,请留意以下各点 a.避侮免使用直身窄口或壁厚细长的容器.b.不要过分加热. c.加热前及加热中途请略【加搅拌.d.加热后,先让食物在炉内搁置片译刻,略加搅拌后取出. 6.不可使用一般的馨温度计于微波炉.如需检测烹调效果,请使用毪微波炉专用食品温度计 7.加热胶,纸制品或不耐热容器包装的快餐食物时,请务必留意镇食物的烹调情况. 8.烹调食谱仅提供了烹陆调的大约时间.影响烹调时间的因素有:所喜ユ欢的生熟程度,开始温度,海拔高度,份量,谭大小,食物形状和盛食器皿. 9.烹调食物赏时最好是宁可烹煮不足也不要烹煮过分,请时ī常使用最短时间. 10.烹调爆米花时请依照食品制造商的使用指示及用法,加倍注意切匆勿离开. : 1.使用前,必须检查清花楚所用的烹调器具是否适用于微波炉. 2.坨液体食品或其他食品一定不要放在密封的容器琨里加热,因为这样有可能会发生爆炸,同时应漏防止沸腾液体延迟喷溅,以防烫伤. 3只有猴让儿童学会如何使用微波炉后,才可让他们安衣全使用微波炉,并让儿童知道使用方法不正确戌所带来的危害 .从上面案例中以看出：为了Ζ恰当、安全、高效地使用产品，我们在使用产┇品之前，必需认真阅读产品说明书，懂得产品メ的使用或操作方法，掌握产品的保管和养护措疫施。另一方面也可体现能够科学、合理、安全的使用技术产品是一个人拥有技术素养的体现雠。 P165 2技术产品的维护和保养： 【案例分析隋】（具体说明请看课文166页） 【课堂交流】 请同学们交荥流一下电视机、电脑、冰箱、电动车、手机应如何保养和维护心得。 从上面的案例中，我觇们得到什么样的经验教训？我们在日常生活中有没有类似的经历，对我们今后使用技术产品有什么启发？ 3技术产品的服务途径： 如何获取产品的技术服务和支持？ 1区）查阅说明书 2）查阅说明书获得厂家的服侦务电话、服务网点分布等信息。 3）打电话咨询或上网查找。 4）请教其他用户获取服÷务信息。 让学生谈谈自己家里的家用电器（如电视、冰箱、洗衣机等）出懵现故障或损坏时时，都是怎样寻求技术服务的呱？ 三、章节小结 产品说明书可以帮助用户略了解产品特性，确保用户正确安全使用产品。胍产品设计者应该以慎重负责的态度对待产品说槐明书的写作。 产品说明书可为用户使用产品提供依据。它应该强化用户保养和维护产品的意识，告知用户产品的维护和保养的方法和产袱品的技术服务途径。 四、课后作业 请为自回己设计的作品编写一份使用说明或用户手册。σ （学生在此之前应该有设计作品的过程） create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students,