* 24.画家乡 山山 青青 京京 平平 涛涛 tāo 说说图上分别画了谁? 画家乡 自己读读课文,想一想: 3、他是怎么画家乡的? 画家乡 1、你最喜欢谁画的家乡? 2、他的家乡在哪里? 4、我们应该用什么样的心情来读? 山山 青青 京京 平平 涛涛 tāo 说说他们怎么画家乡? 画家乡 读第二自然段,想一想: 1.涛涛的家乡在哪里? 2.涛涛是怎么画家乡的? 3.涛涛在那里干什么? 他画的海那么蓝,那么宽。一艘艘船上装满了鱼和虾。 那么 那么 满 让我们也来夸夸涛涛的家乡: 1、我来到海边,海是那么_____,那么_____。 2、赤脚走在沙滩上,脚下的沙子那么____,那么________。 3、沙滩上的贝壳是那么_____,那么 _____。 蓝 宽 细 柔 多 亮 读读写写: 1、涛涛画的海那么蓝,那么宽。 2、平平画的平原那么平坦,那么宽广。 3、 那么 ,那么 。 苹果 红 可口 1、山山的家乡在哪里? 2、山山是怎么画他的家乡? 3、山山在那里干什么? 读课文第三自然段,说说: 用适当的词语夸夸山山家乡的美景吧! ( )的山 ( )的水 ( )的树 ( )的草 高高 清清 大大 绿绿 读课文第四自然段,想一想: 1、平平的家乡在哪里? 2、平平是怎么画她的家乡? 3、平平在干什么? 读读写写: 1、涛涛画的海那么蓝,那么宽。 2、平平画的平原那么平坦,那么宽广。 3、 那么 ,那么 。 苹果 香 可口 读课文第五自然段,想一想: 1、青青的家乡在哪里? 2、青青是怎么画她的家乡? 3、青青在那里干什么? 读课文第6自然段,想一想: 1、京京的家乡在哪里? 2、京京是怎么画他的家乡? 3、京京在那里干什么? 总结: 1、课文主要讲孩子们爱_________,也爱 _____________。共介绍了_____、_____、 _____、______和_______这5位小朋友的家乡。 2、涛涛的家乡在___________。 山山的家乡在___________。 平平的家乡在___________。 青青的家乡在___________。 京京的家乡在___________。 家乡 画自己美丽的家乡 涛涛 山山 平平 青青 京京 海边 山里 平原 草原 城市 实践活动: 1.读课文。 2.画一画自己的家乡,介绍自己的家乡。 * 读读写写: 1.他画的海那么蓝,那么宽。 2.他画的平原那么平坦,那么宽广。 3. 那么 ,那么 。 *
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