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一年级体育教学计划 一、学生基本情况分析 本学期一年级有学生36人。从学生看，年龄小，接受知识的能力比较快，缺点是学的快忘的快，纪律性差，在教学过程中需耐心细致辅导，首先以育人为重点，多层次教育学生，使学生在学习知识和能技能的同时，学会怎样做人，使学生全面发展。 二、教材分析 1、本册教学内容同学生在幼儿园学习的内容大不相同，在技能要求上有所提高，加强了难度。 2、学习的内容，新项目，新活动多，难度大，力度强，要求高，使学生必须掌握好。 3、加强了兴趣培养，能力培养，加强素质教育和素质能力的提高。 点难点分析 本册内容的重点是素质教育和体育基本功训练，站队走，左右转法，立定跳远及韵律操，难点是各种活动的技能训练，田径知识等。 教学措施 1、在没有体育课的当天，组织学生进行一小时集体体育活动。 2、教学中强化安全教育，卫生健康教育和自我防护教育。 意学习兴趣和优良品质的养成，增强学习积极参与各项活动的兴趣和积极性，培养学生自觉遵守纪律的能力和习惯。 3、使学生掌握所学各项活动的方法和基本技能，提高自身素质和运动能力，教学中注意遵循教学原则逐步提高。 教学进度 按大纲要求，每周两课时（节假日除外），体育内堂3课时，技能训练12课时，田赛知识12课时，理论知识3课时，共计30课时。 各年级体育教学计划 青上小学 郑明德 2010.9 二年级体育教学计划 学生基本情况分析 学校有二年级34人，从上学期的教学过程看，学生很明显暴露出这么一种不良倾向，都乐意上体育课，因为在体育课上尽情的玩耍，没有书面作业，对于教学内容及活动掌握程度如何，很不重视，无所谓，守纪律性差，今学期针对以往的缺点和错误，应重视和加强纠正和改良。使学生学的牢，身心得到全面发展。 教材分析 本册教材包括理论知识和学习知识，体育锻炼项目和体育游戏活动三大部分。 这三大部分内容，有些是复习巩固，在要求上技术要点和过去不同，难度加大，技术高，掌握程度上不高，只要求学生能接受就行了，还有一些内容本身难度大可，技术要求高，有一定难度，对这样的活动内容在教学上，教师要求学生不要一致，男女强弱，高矮要有区别，只要达到训练目的就行，有些内容是必须要掌握的，还要达到一定标准。如：跳绳，立定跳远，30米等。 教学目标 1、本册课程的教学，使学生了解一些基本的体育知识及身体素质和运动能力。 生掌握所学各项运动的基本方法和技能 3、增强学生的学习积极性，养成自我遵守纪律的自觉性，增强自控能力。 学重点难点 本册教材是广播操，立定跳远，对形变化，投掷基本功，短跑，跳短绳等。 本册难点是理论知识及技能训练能力。 教学方法 1、在没有体育课的当天，组织学生进行一小时集体体育活动。 2、因势利导，理论联系实际的方法，使学生掌握各项基本知识。 3、教学中注意遵循循序渐进，逐步提高的原则。 4、注意学习兴趣和优良品质的养成。 教学进度 按大纲要求，每周1—2课时（节假日除外），体育内堂2课时，技能训练12课时，田赛知识10课时，理论知识6课时，共计30课时。 三年级体育教学计划 一、学生基本情况分析 本校有三年级一班，学生30人，在上学期的教学中，大部分学生能完成任务，尤其从村小过来的学生，体育知识缺乏，技术语不明白，站走跑、跳、广播操等都不会，要从开头教，这样就给教学带来一定的麻烦。因此，今学期在学习新课程的同时，还要继续给这部分学生补课，课不让优生帮助学习，让他们尽快掌握，使班级水平基本上达到平衡。 二、教材分析 全册教材包括理论学习知识，体育锻炼项目和体育游戏活动三大部分。 2、理论知识学习一是介绍《国家体育锻炼标准》的有关事项，二是学习夏季进行体育活动，应注意的事项，体育锻炼项目有25米往返跑，垒球，前后滚翻，立定跳远，加速跑等，体育游戏有：打靶，滚翻接力，比比谁得力气大，障碍赛跑，跳长绳比赛，传球比赛，往返接力等。 教学目标 通过本册课程的教学，使学生增强卫生、安全、教育意识，了解一些基本知识及自我保护意识。 使学生掌握各项运动的基本方法和技能，学会打乒乓球，提高身体素质和运动的能力。 增强学习积极性，养成自我遵守纪律的好习惯。 教学重点难点分析 重点是立定跳远，仰卧起坐，挺身，队列变化，400米跑等。 难点是技能训练的掌握能力及兴趣培养。 教学方法 1、在没有体育课的当天，组织学生进行一小时集体体育活动。 2、认真备课，做好课前准备，耐心细致的教学生掌握各项基本运动。 3、每堂课都要做好自我安全防护教育及自我防护意识，自我控制能力的教学。 4、以优带劣，个别辅导，使差生都能达标。 5、表扬优生，鼓励差生，完成教学任务。 教学进度 按大纲要求每周约1-2课（除节假日外），体育内堂2课时，技能训练10课时，田赛项目13课时，理论知识3课时，共计28课时。 三年级体育教学计划 一、学生基本情况分析