七年级科学上册 生物与非生物（第1课时）.ppt

（第1课时） 思考：我们该如何去观察蚂蚁、苍蝇、蚊子等微小的生物，从而去了解它们的形态结构和生理特性呢？ 1、放大镜的结构 一般用____制成，用手摸可感觉到它是中间___、边缘___。 2、放大镜的作用和特点 能将观察对象____，看到的是一个 _________的像。 3、放大镜使用方法： 用放大镜观察物体时，放大镜不要与被观察的物体离得太远，观察时，可将放大镜在物体与人眼之间适当移动，使看到的物体较清晰为止。 4、用放大镜观察物体，属于间接观察。 用放大镜观察物体时，放大镜与观察物体间的距离正确的是（ ） A、贴着观察物体 B、靠近观察物体 C、远离观察物体 D、随便怎样都可以 把蜗牛放在玻璃板上，用放大镜观察蜗牛，并在书本上标出眼、口、足、壳、触角等部分。 思考一：蜗牛爬行时留下的痕迹有什么作用？ 减少爬行时与地面间的摩擦；传递某些信息。 思考二：蜗牛为何要四处爬行呢？ 寻找食物；寻找配偶以繁殖后代。 活动二：用铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位，蜗牛有反应吗？那个部位最敏感？ 思考：蜗牛的质量有多大？ （请你设计一个测量蜗牛质量 的实验方案） 自然界中的生物之间存在着密切的关系，一种生物的任何变化都会影响到与它相关的其它生物，如萤火虫。 而且，蜗牛还具有食用和药用价值。李时珍的《本草纲目》中早有以蜗牛治病的记载，近代中医学也公认蜗牛具有清热、解毒、消肿、治消渴等作用。另外，蜗牛还是世界四大名菜之一 ，在国际上有“软黄金”之称。 一、放大镜的使用 二、蜗牛 1、外形特征 2、生活习性 3、生理特征 1、观察蜗牛的外形，在下列仪器中，你觉得较适当的是（ ） A、放大镜 B、望远镜 C、显微镜 D、玻璃板 2、蜗牛出来活动的时间较多的是（ ） A、上午 B、下午 C、晚上 D、不分时候 3、蜗牛在爬行时，会分泌粘液，分泌粘液的部位是（ ） A、触角 B、眼 C、口 D、足 4、蜗牛在遇到危险的时候或受到外界刺激的情况下，_____________， 这说明蜗牛会对外界刺激________。 蜗牛的外形特征： （1）体外有一个____的外壳，具有___作用。 （2）头部 （3）腹部是较肥大的足，是___器官，足内有足腺，能分泌___，所以蜗牛在 爬行过的地方会留下痕迹。 陆生，有冬眠和夏眠的生活习性，常栖息于阴暗潮湿的环境中，喜欢夜间活动，主要食物是一些植物的叶和嫩的叶芽，对农作物有一定的危害作用，是一种农业害虫。 * * 活动：请你用放大镜来观察铅笔、头发、指甲等。 玻璃 厚 薄 放大 正立放大 B 无放大作用，污染镜片 离得太远，观察对象可能在视野外，无法观察 触角 眼 口 壳 腹足 活动一：让蜗牛在灯光下爬行3分钟后，用书本遮在它的上面，使它的一半身体处于阴影中，蜗牛将怎样行动？ 阴影，有视觉 触角，有触觉 活动三：在正在爬行的蜗牛前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应？ 没有，无听觉 活动四：用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前面3厘米处，蜗牛有反应吗？在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛会怎样行动？ 爬向蔗糖，有嗅觉和味觉 思考：通过上述实验，你知道蜗牛有哪几种感觉？ 累积法 陆生，有冬眠和夏眠的生活习性，常 栖息于阴暗潮湿的环境中，喜欢夜间 活动，主要食物是一些植物的叶和嫩 的叶芽，对农作物有一定的危害作用， 是一种农业害虫，因此农民不太喜欢 它。 有人说：“蜗牛是农业害虫，所以我们要消灭它。”你觉得这话说得对吗？ 有视觉、触觉、味觉和嗅觉，没有听觉 A C D 将身体缩到壳里去 做出反应 触角：有__对，前一对较长，后一对较短，具有___觉和___觉的作用。 眼：着生在__的一对触角的顶部，具有__觉作用。 口：着生在___的下方，具有摄取食物的作用。 螺旋状 保护 两 触 嗅 长 视 触角 运动 粘液 *