三年级语文评价总结.docVIP

广安大街小学2013—2014学年度第二学期期末教学评价总结（2014.6） 三_年级 语文___学科 学校组织部分 一、评价方法及标准 认读评价：（5分） 评价细则： 1、范围：从三年级下册语文231个认读字中选取35个。 2、方法：黑板出示35个认读字，学习4人小组互评，在检测过程中，小组长用纸做好记录。 评价标准：认读：读错4字以下： A 读错 5—10字： B 读错11—14字： C 读错15字以上： D 朗读评价：（5分） 评价细则： 1、范围：从《童年书架》中挑选10篇课文。 2、方法：在学习小组利用抽签形式朗读课文，而后共议评出成绩。 评价标准： 语音标准、声音洪亮、朗读流畅、语速适中、感情充沛。 成绩评定：达到标准4、5项者：A 达到标准3项者： B；达到标准2项者： C 达到标准1项或1项以下者：D 背诵评价：（5分） 评价细则： 1、范围：三年级下册语文所有要求学生背诵的课文及有关内容。 2、方法：5人或6人一小组，选初小组长、副小组长利用课间要求每个组员背诵，最后小组长互背。 评价标准： 1、背诵流利。2、没有错字。3没有错词。 成绩评定： 达到标准3项者： A