高中数学（苏教版）选修2-1[配套备课资源]第2章 2.2.1（2）.pptVIP

2.2.1（二） 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 试一试·双基题目、基础更牢固 椭圆或线段 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 1 试一试·双基题目、基础更牢固 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 充要 试一试·双基题目、基础更牢固 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 7 试一试·双基题目、基础更牢固 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 研一研·题型解法、解题更高效 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 研一研·题型解法、解题更高效 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 研一研·题型解法、解题更高效 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 研一研·题型解法、解题更高效 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 研一研·题型解法、解题更高效 动画演示轨迹 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 研一研·题型解法、解题更高效 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 研一研·题型解法、解题更高效 演示面积变化 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 研一研·题型解法、解题更高效 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 研一研·题型解法、解题更高效 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 练一练·当堂检测、目标达成落实处 25 5或3 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 练一练·当堂检测、目标达成落实处 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 练一练·当堂检测、目标达成落实处 本课栏目开关 试一试 练一练 研一研 2.2.1（二） 2．2.1　椭圆的标准方程(二) 【学习要求】 加深理解椭圆定义及标准方程，能熟练求解与椭圆有关的轨迹问题． 【学法指导】 通过例题的学习，进一步用运动、变化的观点认识椭圆，感知数学与实际生活的联系，通过生成椭圆的不同方法，体会椭圆的几何特征的不同表现形式. 1．设定点F1(0，－3)、F2(0,3)，动点P满足条件PF1＋PF2＝a＋ (a0)，则点P的轨迹是______________． 2．已知椭圆5x2＋ky2＝5的一个焦点坐标是(0,2)，那么k的值为________．4．椭圆＋＝1的焦点为F1和F2，点P在椭圆上，线段PF1的中点在y轴上，那么PF1是PF2的________倍． 小结　求椭圆的标准方程时，一般采用待定系数法求解，步骤为： (1)根据已知条件判断焦点所在坐标轴，设出相应的标准方程； (2)将已知条件代入，求出a，b (a2＝b2＋c2，ab0)； (3)写出椭圆的标准方程．其主要步骤可归纳为“先定型，再定量”； (4)若椭圆的焦点位置不确定，需要分焦点在x轴上和在y轴上两种情况讨论，也可设椭圆的方程为Ax2＋By2＝1 (A0，B0，A≠B)． 3．设B(－4,0)，C(4,0)，且△ABC的周长等于18，则动点A的轨迹方程为_______________． 3．“mn0”是“方程mx2＋ny2＝1表示焦点在y轴上的椭圆”的__________条件． 解析　∵PF1＋PF2＝a＋≥6＝F1F2， ∴点的轨迹是椭圆或线段． 解析　椭圆方程可化为x2＋＝1，且一个焦点坐标为(0,2)，∴－1＝4，解得k＝1.解析　将方程mx2＋ny2＝1化为＋＝1，根据椭圆的定义，要使焦点在y轴上，必须满足mn0. 题型一　待定系数法求方程 例1　已知椭圆的焦点F1，F2在x轴上，且a＝c，过F1的直线l交椭圆于A，B两点，且△ABF2的周长为16，那么椭圆的标准方程为____________． 解析　依题意，不妨设椭圆两个焦点的坐标分别为F1(－3,0)，F2(3,0)，设P点的坐标为(x1，y1)，由线段PF1的中点的横坐标为0，知＝0，∴x1＝3.把x1＝3代入椭圆方程＋＝1，得y1＝±，即P点的坐标为， ∴PF2＝|y1|＝.由椭圆的定义知PF1＋PF2＝4， ∴PF1＝4－PF2＝4－＝，即PF1＝7PF2. 跟踪训练1　(1)过点(－3,2)且与＋＝1有相同焦点的椭圆的方程是__________； (2)经过两点(2，－)，的椭圆的标准方程是____________． (2)设椭圆的一般方程为Ax2＋By2＝1， 题型二　定义法求轨迹方程 例2　如图，P为圆B：(x＋2)2＋y2＝36上一动点，点A坐标为(2,0)，线段AP的垂直平分线交直线BP于点Q，求点Q的轨迹方程． 跟踪训练2　已知圆A：(x＋3)2＋y2＝100，圆A内一定点B(3，0)，圆P过B且与圆A内切，求圆心P的轨迹方程． 题型三　相关点法求轨迹方程 例3　如图，在圆x2＋y2＝4上任取一点P，过点P作x轴的垂线段PD，D为垂足．当点P在圆上运动时，线段PD的中点M的轨迹是什么？为什么？ 问题　从例3你能发现椭圆与圆之间的关系吗？ 跟踪训练3　如图，设P是圆x2＋y2＝25上的 动点，点D是P在x轴上的投影