《项脊轩志》优秀课件.pptVIP

文言特殊句式： 一、判断句 1。项脊轩，旧南阁子也。 2。妪，先大母婢也。 3。此吾祖太常公宣德年间执此以朝。 4。轩东故尝为厨。 5。庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。 被动句 1。轩凡四遭火，得不焚。 （被烧掉） 倒装句 宾语前置句 1。又北向 2。令人长号不自禁 介词结构后置句 1.又杂植兰桂竹木于庭 （在庭中） 2.然余居于此 （在这里） 3.鸡栖于庭 （在庭中） 4.家有老妪，尝居于此 （在这里） 5.室西连于中闺 （与内室） 6.某索尔母立于兹 (在这里） 7.何竟日默默在此 （在这里） 8.其制稍异于前 （跟以前） 1、选出对下面划横线的字词解释有误的一项（ ） A．往往而是（到处） 吾妻来归（旧时指女子出嫁）? B．而母立于兹（你的） 顷之（音节助词） C．大类女郎也（像） 乳二世（喂养） D．大母过余（过问） 逾庖而宴（厨房） 巩固训练 D 过：来访、探望 2、下列句子中加横线的词用法不同于其他三项的是：?（??????）?A．百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注?B．妪，先大母婢也，乳二世?C．东犬西吠，客逾庖而宴?D．庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也? B 乳：名词做动词，其他三项都是名词做状语 3、下列句式判断不正确的一项是（?????）? A．项脊轩，旧南阁子也（判断句）?B．又植兰桂竹木于庭（介词结构后置）?C．余自束发读书轩中（省略句）?D．且何谓阁子也（宾语前置） D D项是一般疑问句 4、文章最后一段写到有关亡妻的几件事：“凭几学书”、“归宁述语”和“手植枇杷”，对这种写作的安排，分析不正确的一项是（?? ） A．正文已忆及祖母和母亲，这里忆及妻子，以补先前写作之缺憾。 B．这几件事均与“项脊轩”有关，又可表怀念亡妻之意。 C．本文主题在“念旧”，由物及人，亡妻几件事的补记应是顺理成章。 D．三个细节平实真切，尤其是最后一个细节意味深长，融入了作者绵绵不尽之思。 A 顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之。” 不一会，拿着一个象笏过来，说：“这是我祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以后你会用到它！” 瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 回忆起旧日这些事情，就好像发生在昨天一样，真让人忍不住放声大哭。 第二段内容理解:作者为何而悲？ 写轩中怀旧。先用“然余居于此，多可喜，亦多可悲”一句，作承上启下的过渡。“先是”转入追叙，写了三件可悲的事：一是叔伯分家，大家庭分崩离析，零落衰败：二是乳母的深情回忆和指点，引发对亡母的怀念：三是祖母生前对自己的爱抚、教诲和期望，历历在目。 ? 一、幼年早慧却遭遇科举不利的现实， 这是不好接受的； ??? 二、幼年没有感受到母爱，更增加了 内心的 ； ??? 三、也是最重要的一点，归有光的家 庭给他内心造成了很大的 悲凉 压力 “ 汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘ 儿寒乎？欲食乎？ ’ 吾从板外相为应答. ”语未毕，余泣，妪亦泣。 这说明：归有光对于母亲的音容笑貌是没 有印象的，对于一个日渐长大的孩子来说， 想象和怀念母亲的感情一天比一天浓厚，乃 至于成为一种阴影笼罩在心头。这是一点不 易言明的伤痛。 轩东、故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 故：从前。 扃牖：关着窗户 扃：关闭。 而：表修饰。 之：补充音节。 以：凭借、根据。 凡：总共。 得：能够。 得不焚：被动句。 殆：大概。 项脊轩的东边以前曾经是厨房，人们到那里去，要从轩前经过。我关上窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。 轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 自己闭门苦读 多次遭火未焚 悲喜交加 以往都有神护，现在呢？反而 破败不保。反衬家庭现在的不幸 第三段：写他闭门苦读和项脊轩遭火未焚的 神奇。 余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。 既：已经。 归，旧指女子出嫁。 时：时常。 我已经写完了这篇志，过了五年，我的妻子嫁到我家。她时常来到项脊轩中，向我询问古代的事情，有时靠着桌子学写字。 或：有时。 几：桌子。 书：写字。 3.“书”的用法： ①一男附书至，二男新战死 ②书非借不能读也