2016届一轮复习人教版高分作文的注意事项课件.pptVIP

四、如何让文章“文采飞场” 1.为议论插上文采的翅膀 语言，是作者用于叙事、说理、摹形、抒情的工具。要使议论文的语言有文采，可从以下几个方面入手： (1)语言生动形象。要使语言生动形象，就要善于使用形容词和动词。因为形容词可以对它所修饰的中心语作形象化的表述，让原本干瘪的中心语变得形象可感，生动逼真；动词的使用可以让语言富有动态感，可以使语言变得灵动，摇 曳多姿。如优秀作文《人生的魅力》，文中“公安干部要严于律己、清正廉洁，面对各种诱惑，要把好理智关、情感关、廉政关，不受金钱所累，不被美色所迷，不为权力所累，耐得住寂寞、经得起诱惑，顶得住人情，管得住小节，始终坚守共产党人的精神高地，始终保持清正廉洁的政治本色。面对歪风邪气，敢于亮剑，坚决斗争”一段，不断变换动词，语言生动形象。 (2)句式灵活多变。句式有整句和散句、长句和短句之分。考生在写议论文时可将多种句式综合使用，尽量避免单一的句式，以免给人以呆板之感。如2014新课标全国卷Ⅰ优秀作文《带上合作上路》一文中写道：“一枝独秀，虽然惊艳，万紫千红方为春天；孤舟独行，岂能至远，千帆竞发最为壮观；独斟赏月，不失情调，万民同乐，和谐诗篇。雷锋曾说：‘一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业交融在一起的时候才能最有气力。’只有懂得与人合作，双赢的成功之花才更加灿烂！亲爱的朋友们，带上合作上路，路上再大的风雨我们也能携手走过！” (3)善用修辞手法。修辞手法的最大作用就是使语言变得生动形象，而形象化的语言是文章有文采的外在表现。在行文过程中多用比喻、排比、反问等修辞手法可以有效地增添作文的文采。如2013年湖南卷满分作文《走出自我》一文写道：“大树不应只看到自己的高大，而忘记落红无私的哺育；花儿不应该看到自己的明艳，而忘记清晨雨露的滋养；大海不应只看到自己的深邃，而忘记无数小溪的汇合。正如大树、花儿和大海一样，我们只有走出自我的精彩，才会有更灿烂的未来。” 2.使记叙文(散文)文采斐然的小妙招——扩写、化用和修辞 考生要想在考场上写出文采斐然的文章，可以采用扩写语句、化用经典及运用多种修辞手法等手段。 (1)枝繁叶茂方为木。考生可以在句子中添加修饰限制成分，从而让句子读起来富有韵味。如2012年高考上海卷优秀作文《心灵的微光须燃生命的油脂》一文中的“安徒生从妈妈幽暗的产道，带着哭腔来到人间，看到的，是一条无限延伸，延伸得不知尽头，无限苍茫，苍茫得近乎极夜的人生单行隧道”一句，因添加了许多修饰限制成分，而显得非常有韵味，十分生动形象。 (2)化用经典巧成句。这里所说的经典，是指经典的小故事、名人名言、诗词名句等。考生可将一个经典句子拆分成若干部分，在每个部分之间添加上自己的语言，从而表达出一个为文章主旨服务的、新的意思；或者将名人名言或诗词佳句进行改编，变换出新意。如优秀作文《肯定》一文中的“我的数学成绩一如既往地咬定及格线以下不放松”，巧妙地化用了郑板桥《竹石》中的“咬定青山不放松”一句，为文章增辉不少。 (3)妙用修辞添意韵。综合运用多种修辞手法，能够使文章语言变得灵动、摇曳多姿，富有表现力。如优秀作文《肯定》一文中的“我低着头走着，不敢抬头，因为怕路灯看见我的眼泪，怕两旁的树木嘲笑我的失败”，此处拟人手法的运用把主人公内心的失望之情表现得淋漓尽致。 【例文1】 (2014·湖南)最具童话色彩 游泳冠军是只鸡 湖南考生 一年一度的“鸭泳”比赛马上就要开赛了，鸭子们的生活变得丰富多彩，整个“鸭园”都热闹了起来，可是有鸭欢喜有鸡愁啊。 “唉！又是游泳比赛。可惜了，鸭子天性就是游泳健将，而我们鸡之家族在水里只能变成落汤鸡，弄不好连小命都搭上了，真不公平！”小黄鸡愤愤地说道。 “喂，你还想着游泳呢？早点放弃吧，这就是咱的宿命。怨就怨老天爷，没给你一双指头连在一起的爪子。” “小花鸡，咱们可是一族的，你怎么能这样说话！……咦，你的意思是只要我能弄到一双鸭爪，就能游泳了？”说到最后，小黄鸡的声音提高了几个分贝，“我这就去找鸡博士，要他给我做一双鸭爪子来游泳！哈哈，小花鸡，你真是一语惊醒梦中人，太谢谢你了！” “真是异想天……”看着小黄鸡脸上堆满希望，小花鸡合上了嘴巴，摇了摇头，继续看手上的书。 对于小花鸡的置之不理，小黄鸡毫不在意，转而又说道：“对了，我再弄一些鸭毛来粘身上，防水！” 说着说着，小黄鸡撒开脚丫就跑了。准备工作并不简单，很是费了一番功夫。 揣着心爱的“宝贝”来到河边，很快小黄鸡“全副武装”，“扑通”一声跳进水里。小黄鸡开始享受这个痛苦而又快乐的训练过程。 * 高分作文的注意事项 高考作文50分以上基本点 直击高考 高考作文若要得高分甚至满分，必须符合以下几个基本点： 1.感情真