《敬业和乐业》微课设计单.doc

教学目标：?1.把握文章的中心论点和作者的写作思路。 2.摘录并积累经典语句、格言。3.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。?4.了解“敬业与乐业”的重要性?，并联系自己的生活实际，用敬业与乐业的态度对待生活。 教学重点：?1.了解“敬业”与“乐业”的重要性，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。?2.理解这篇演讲词的结构安排。?教学难点：“敬业与乐业”精神。?课前准备?教师准备:?多媒体课件。?学生准备：梁启超的有关资料,。?一、导入新课，作者。?1.导入新课 （播放图片）黄山风景秀丽，举世闻名，而环卫工人却异常危险。前联合国秘书长安南在看到一名黄山环卫工冒着危险放绳到悬崖下捡拾垃圾时，直呼“了不起，了不起！”安南为何对环卫工人有如此高的评价，今天，让我们一起从梁启超先生的《敬业与乐业》?（板书课题）?2.作者先由学生交流各自准备的有关梁启超的资料，然后教师做适当补充。（多媒体出示）?梁启超（1873-1929），二、检查预习? 1.演讲的基本知识 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 2.议论文常识简介 （1）三要素：论 点、论 据、论 证。 （2）三部分：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论） 三、整体感知?[过渡]《敬业与乐业》是一篇说理深刻结构层次清晰的文章，读课文，整体把握文章的内容和结构，? 提出论点? 1?揭示全文论述中心——敬业乐业 ????????? 总 ????????? ???↓????????? ???????????? ↓ 敬业与乐业??分析论点??2-8?论述有业、敬业、乐业的重要性 ?? ???分 ?????????????? ????↓??????????????? ?????↓ 得出结论 ?9?总结全文，勉励人敬业乐业 ?? ???总 四、再读课文，合作探究 多媒体出示问题组：学生带着问题，然后讨论，全班交流，学生互相评论补充，明确问题要点：→做任何事都淘神费力→苦乐全在主观的心→与其厌恶本业，不如在工作中寻找乐趣→凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 提出论点??1?揭示全文论述中心——敬业乐业 ??????????? 总 ????? ?????↓??????????????????????????↓ 敬业与乐业???分析论点??2-8?论述有业、敬业、乐业的重要性 ? ?????分 ??????（事实论据、道理论据，举例论证、道理论证和对比论证） ??????????????????↓????????????????????????? ?↓ 得出结论? 9?总结全文，勉励人敬业乐业 ?????????? ???总