五年级上册第十二课《假如没有灰尘》.docVIP

团风县思源实验学校集体备课记录 年 月 日 星期 备课内容： 《假如没有灰尘》 主备人： 陈林秋 参加人员： 课时：2课时 缺勤人员及原因： 发言记录 （同意或修改意见） 备 课 内 容 要 点 教材分析 在人们眼中，灰尘通常是污染环境、传播病菌、危害人类健康的罪魁祸首。然而，这篇课文却向我们介绍了灰尘鲜为人知的另一面：人类的生息离不开灰尘。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛；假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片；假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的，更为严重的是，地球上的水就会越来越少，最后完全干涸，生物就不能生存。此外，假如没有灰尘，大自然也将会变得非常单调。作者正是通过灰尘的作用，揭示出一个深刻的哲理：事物往往都具有两面性，只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。 这篇说明文语言准确、生动，知识性、趣味性很强。作者运用了假设、列数字、对比等说明方法，清楚明白而又生动形象地说明了灰尘与人类的重要关系。 学情分析：大部分学生认为灰尘是对人类有害的，所以利用这点，让学生产生好奇。“为什么人类离不开灰尘呢？”由此学生对课文产生兴趣。教学目标：知识目标：能力目标情感目标：教学理念：学生要了解说明文的表达方法，体会作者用词的准确。同时，学生应懂得任何事情都有两面性，受到唯物主义启蒙教育。教学重点 十分微小 削弱阳光 列数字 特点：吸收光线 作用： 调和天色 对比 散射光线 调节气候 假设 吸湿性能 气象万千 发言记录 （同意或修改意见） 参加人员签字： 学科牵头人签字： 分管负责人签字：