2017届一轮复习人教a版直线、平面平行的判定及其性质文课件.pptVIP

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2017届一轮复习人教a版直线、平面平行的判定及其性质文课件

* 考纲要求1.以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理。 2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的平行关系的简单命题。 考情分析1.直线、平面平行的判定及其性质是高考中的重点考查内容,涉及线线平行、线面平行、面面平行的判定及其应用等内容。 2.题型主要以解答题的形式出现,解题要求有较强的推理论证能力,广泛应用转化与化归的思想。  [小题热身] 1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)如果一个平面内的两条直线平行于另一个平面,那么这两个平面平行。(  ) (2)如果两个平面平行,那么分别在这两个平面内的两条直线平行或异面。(  ) (3)若直线a与平面α内无数条直线平行,则a∥α。(  ) (4)平行于同一平面的两条直线平行。(  ) (5)若α∥β,且直线a∥α,则直线a∥β。(  ) × √ × × × 解析:(1)错误。当这两条直线为相交直线时,才能保证这两个平面平行。 (2)正确。如果两个平面平行,则在这两个平面内的直线没有公共点,则它们平行或异面。 (3)错误。若直线a与平面α内无数条直线平行,则a∥α或aα。 (4)错误。两条直线平行或相交或异面。 (5)错误。直线a∥β或直线aβ。 2.下列命题中正确的是(  ) A.若a、b是两条直线,且a∥b,那么a平行于经过b的任何平面 B.若直线a和平面α满足a∥α,那么a与α内的任何直线平行 C.平行于同一条直线的两个平面平行 D.若直线a,b和平面α满足a∥b,a∥α,bα,则b∥α 解析:A错误,因a可能在经过b的平面内;B错误,a与α内的直线平行或异面;C错误,两个平面可能相交;D正确,由a∥α,可得a平行于经过直线a的平面与α的交线c,即a∥c,又a∥b,所以b∥c,bα,cα,所以b∥α,故选D。 答案:D 3.设l为直线,α,β是两个不同的平面。下列命题中正确的是(  ) A.若l∥α,l∥β,则α∥β B.若l⊥α,l⊥β,则α∥β C.若l⊥α,l∥β,则a∥β D.若α⊥β,l∥α,则l⊥β 解析:选项A,若l∥α,l∥β,则α和β可能平行也可能相交,故错误;选项B,若l⊥α,l⊥β,则α∥β,故正确;选项C,若l⊥α,l∥β,则α⊥β,故错误;选项D,若α⊥β,l∥α,则l与β的位置关系有三种可能:l与β相交,l∥β,lβ,故错误,故选B。 答案:B 4.平面α∥平面β的一个充分条件是(  ) A.存在一条直线a,a∥α,a∥β B.存在一条直线a,aα,a∥β C.存在两条平行直线a,b,aα,bβ,a∥β,b∥α D.存在两条异面直线a,b,aα,bβ,a∥β,b∥α 解析:对于选项A,当α、β两平面相交,直线a平行于交线时,满足要求,故A不对;对于B,两平面α、β相交,当a在平面α内且a平行于交线时,满足要求,但α与β不平行;对于C,同样在α与β相交,且a、b分别在α、β内且与交线都平行时满足要求;故只有D正确,因为a、b异面,故在β内一定有一条直线a′与a平行且与b相交,同样,在α内也一定有一条直线b′与b平行且与a相交,由面面平行判定的推论可知其正确。 答案:D 5.考察下列三个命题,在“__________”处都缺少同一个条件,补上这个条件使其构成真命题(其中l、m为直线,α、β为平面),则此条件为__________。 ①l∥α;②l∥α;③l∥α。 解析:①体现的是线面平行的判定定理,缺的条件是“l为平面α外的直线”即“lα”,它同样也适合②③,故填lα。 答案:lα [知识重温] 一、必记3●个知识点 1.直线与平面平行的判定定理和性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行(线线平行线面平行) 因为①______, ________, ________, 所以l∥α 性质定理 一条直线与一个平面平行,则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行(简记为“线面平行线线平行”) 因为②______, ________, ________, 所以l∥b l∥a a?α l?α l∥α l?β α∩β=b 2.平面与平面平行的判定定理和性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行(简记为“线面平行面面平行”) 因为③______, ________, ________, ________, ________, 所以α∥β a∥β b∥β a∩b=P a?α b?α α∥β α∩γ=a β∩γ=b 3.平行关系中的两个重要结论 (1)垂直于同一条直线的两个平面平行,即若a⊥α,a⊥β,则α∥β。 (2)平行于同一平

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