新课标七年级 最后一课.pptVIP

导学案 1.找出描写小弗郎士心理活动的句子，并分析其作用。?小弗郞士在最后一课上，思想感情发生了什么变化？ 2、作者描写韩麦尔先生运用了哪些描写方 法？请在文中找出来。 3、完成课后练习二的1. 2。 题目见课本P59～ 60?。 4、在最后一课中，韩麦尔先生的感情有怎样的起伏变化？? （独立思考6分钟，对子之间补充订正，不会的请教小组长，3分钟后进行班级展示。比一比哪组对子回答的最准确！） * * 【教学目标?】 1、了解小说的时代背景。?理清小说情节发展的四个阶段。 2、理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。?分析韩麦尔先生形象。 3、分析环境描写的作用。 4、懂得母语和国家之间的关系，树立热爱汉语、学好汉语的意识，培养自己的爱国感情。 ①简介课文背景： ?1870年7月爆发的普法战争是法国发动的。法王拿破仑三世为了阻遏普鲁士用武力统一德意志各邦的行动，维护法国在欧洲的霸权，故发动了这场战争。但不到两个月，法军大败。普鲁士军队长驱直入，包围了马黎。法国政府执行卖国政策，同普鲁士签订了屈辱的停战协定，赔款50亿法郎，并把阿尔萨斯和洛林东部地区割让给普鲁士。小说写于1873年，以刚刚结束两年的普法战争为背景，反映了阿尔萨斯沦陷后，当地人民在侵略者强行禁教法