五论述题.docVIP

四、论述题 王一生形象分析。?? 分析《人生》中的高加林形象。 分析文革时期“潜在写作”的主要诗人及其代表诗歌。 比较杨朔、秦牧、刘白羽散文的思想蕴涵、艺术特色及缺失。 谈建国初期文艺界对电影《武训传》、《红楼梦》研究、胡风文艺?思想的批判过程及经验教训问题。 比较赵树理、柳青、周立波、李准的农村题材小说创作。 “五七”作家群与“知青”作家群比较 分析论述余光中《乡愁》的情感内涵及艺术特色。 附《乡愁》诗： 乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在这头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 分析论述《百合花》的思想主题及新媳妇的形象特征。 答：主题思想：《百合花》通过护送、借被、献身和献被等情节的描写，塑造了通讯员、新媳妇和“我”三个人物形象，赞美了严酷环境下年轻战士的革命牺牲精神和军民团结，生死与共的鱼水情。 新媳妇：美丽、善良、勤劳、纯朴的劳动妇女，她对人民子弟兵有着深厚、真挚的感情。 试析茹志鹃小说《百合花》的艺术特色。 答：艺术特色：(1)构思新颖独特，表现重大主题。 (2)注重人物的心灵和情感的“诗化”。（3）细节描写不仅起到了塑造人物的作用，而且也起到了铺陈情节、表现主题的作用。 （4）作者不仅善于通过细节来表现主题、刻画人物，它在心理描写方面也是相当突出的。 结合作品，试论《苹果树下》的思想意蕴和巧妙构思。 答：思想意蕴：《苹果树下》写得极有生活情趣，诗人巧妙地以苹果比喻爱情，通过苹果从开花到结果的过程，表现和赞美了爱情的孕育、发展和成熟，抒发了诗人对伟大时代所充满的喜悦之情和对社会主义新生活所抱的无限希望。 巧妙构思： ① 以苹果比喻爱情，将爱情与劳动并行发展的主题寓于苹果树开花、结果到果实成熟的过程。 ②诗的中间三节，细腻地刻画出姑娘内心从春到秋的微妙变化，写出爱情在她心中的萌生、孕育、生长。三节诗贯穿着劳动和苹果生长的线索，苹果的成长状态与爱情所达到的阶段、女主人公的心理活动是一致的。 ③诗的第一节和最后一节首尾呼应，全诗和谐完整。诗的语言朴实、明快、传神。 结合作品，分析论述《创业史》主题深刻性的体现。 答：主题深刻性的表现：“这部小说要向读者回答的是：中国农村为什么会发生社会主义革命和这次革命是怎样进行的。回答要通过一个村庄的各阶级人物在合作化运动中的行为、思想和心理的变化过程表现出来。这个主题和这个题材范围的统一，构成了这部小说的具体内容”。 ——柳青《提出几个问题来讨论》 作品内容：《创业史》全书由题叙、正文和结局三部分组成。“题叙”从民国18年写起（1929年，陕西饥饿史上最有名的一年。）由梁三及他爹的创业史。“正文”写梁生宝为代表的互助组与蛤蟆滩“三大能人”（郭振山、郭世富、姚士杰）的斗争。“结局”介绍蛤蟆滩的人事变化和整个国家发生的重大事件。 作品内容：反映渭河平原下堡乡蛤蟆滩农业合作化运动，指出了在当时农村两极分化严重的情况下，开展互助合作运动，对农民进行社会主义思想教育的紧迫性和重要性，揭示了农民走社会主义道路的现实可能性和历史必然性。灌输了毛泽东的“严重的问题是教育农民”的道理。 以《听听那冷雨》和《乡愁》为例，分析论述“乡愁”在余光中手中是怎样反复变奏而显示“艺术多妻主义”特征。 结合作品，分析论述余光中《听听那冷雨》主题及其艺术特色。 答：主题意蕴：文章通过对雨的细腻感受的描写，委婉地传达出一个漂泊他乡的游子浓重的思乡之情，表现了一个远离故土的知识分子对传统文化的深情依恋和赞美。 语言特点：可以意会，亦可言传 特点一：句式长短参差，文言口语和欧化语言穿插，自如而连贯。 特点二：大量使用叠音词，节奏和韵律感强，描写细腻。 特点三：大量使用比喻、通感、拟人、排比等修辞手法，有力烘托了思想情绪。 结合作品，分析论述韦小宝的形象特征及其文化意义。 答：1、韦小宝的性格特征及其意义：孔庆东先生在《空山疯语》中提到：”从文化价值上看，韦小宝是20世纪中国文学里仅次于阿Q的典型形象。” 作为韦小宝来讲，出身于市井烟花柳巷，没有知识，没有文化，也没有武功，专会溜须拍马、投机钻营、见风使舵，却飞黄腾达、官运亨通。甚至取得令知识阶层和市民阶层都为之眼红的成绩——娶了七个如花似玉的老婆。而那些所谓的英雄豪杰却无法施展其胸怀抱负，还想依靠他来完成自己的事业。 深刻的历史寓意：一方面，小说通过韦小宝的视角，洞察出了宫廷的本质；一方面，韦小宝是市民社会中，中国游民最恶劣分子——流氓的典型代表 。 《鹿鼎记》正是通过韦小宝这样一个古灵精怪的真小人，这样一个蕴涵着深刻的中国文化传统的怪胎