时完成布质杯垫的制作是其中第2课时是.docVIP

布质杯垫的制作（一）教案 上海市二十五中学 傅豫园 一、教学目标 1、知识与技能： （1）知道布质杯垫的制作方法。根据设计图，学会选用合适的布料。 （2）知道布料裁剪方法，会将布料拼合成杯垫毛坯。 2、过程和方法： （1）通过交流设计、选择布料、协同制作、展示评价等活动，学会布艺作品制作的一般方法。 （2）在制作过程中，体验观察、讨论、合作、展示的学习过程。 3、情感态度与价值观： （1）在小组活动中，培养创新意识和文明操作习惯。 （2）感受制作有个性作品的快乐。 二、教学重点和难点： 教学重点： 根据主题，完成有个性的布质杯垫拼合。 教学难点：杯垫制作的主题与布料选择的关系。 三、教学流程图： 四、器材与学习资料： 工具：缝衣针、水笔、剪刀。 材料：纸样、各式布料、丝线 设备：实物投影仪。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一 复 习 引 入 （1）展示几种典型布质杯垫。 （2）重申布质杯垫的功能：隔热保护桌面和美化生活。 （3）提出学习任务：在20分钟的时间内，两人合作完成一个毛坯布质杯垫(展示毛坯杯垫作品)。 板书：毛坯布质杯垫的制作。 （1）通过复习上节课教学内容，使学生产生继续制作布质杯垫的欲望。 （2）知道布质杯垫的主要功能。 （1）通过展示美丽的布质杯垫图片，复习上节课的教学内容。 （2）明确本节课的学习任务。 二 设 计 交 流 （1）交流学生的几种典型设计图。 （2）简要叙述设计主题。 （1）观察展示的设计图。 （2）讲述自己设计图的构思过程。 （3）讲述准备选择的布料。 （1）让学生通过观察和欣赏，培养学生想象能力。 （2）鼓励学生修改自己的设计图。 三 讨 论 与 选 择 （1）讲述布料颜色的作用。 （2）提出选择布料的方法。 （1）观看教师的示范图片。 （2）根据创意主题选择喜爱的布料。 学会选择合适布料，也是培养创新和实践能力的一种教学方法。 四 示 范 与 讲 解 （1）展示毛坯杯垫制作过程： 示范裁剪的方法。 示范布料拼合方法。 示范用粗针缝合杯垫的方法。 （2）讲解安全操要点和碎料的放置地点。 观察教师的示范与讲解。 明白安全操作和文明操作的道理。 对操作不明白的地方 ，向教师咨询。 劳技教学的特点之一是它的技术性，教师进行正确的示范和讲解十分必要，可以保证课堂教学的有效性，使大部分学生能够完成制作。 五 讨 论 与 制 作 （1）提出制作要求（隔热、美观、有创意）。 （2）安排学生进行制作 （3）观察各小组的制作情况，留心安全操作情况。 （4）对个别学生进行示范和指导。 （1）根据纸样在布料上划线。 （2）裁剪各式布料。 （3）进行简单的粗针缝合。 （4）将碎料放在废料袋里，整理桌面。 (1)提醒：在操作时，注意安全操作，并能将零碎布料收集在废物袋里。 (2)安排学生制作时，必须提醒学生的时间观念和制作效率，尽量在规定时间内完成作品。 六 展 示 评 价 (1)安排学生展示自己的作品。 (2)鼓励学生用自己的语言介绍布质杯垫的主题与特色。 (3)小结：从作品造型和色彩搭配两方面进行总结。 (4)表扬安全操作与文明操作行为。 (1)展示自己作品， 讲述设计主题的由来，创意的特色。 (2)欣赏他人的作品，赞扬他人作品的优点并指出不足。 (3)讲述自己的学习体会。 (1)通过作品展示和讲述，让学生勇于表达、善于表达。 (2)培养欣赏他人、赞扬他人的习惯。 (3)体验完成作品的喜悦。 指导者：杨浦区教师进修学院 王强春 复习引入 设计交流 讨论与选择 讨论与制作 示范与讲解 展示评价