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有一所小学叫“杜郎口” 2014-04-18 郭瑞金锐 中国教师报　　11年前，山东省茌平县杜郎口中学的课堂改变了人们心目中教育与应试画等号的印象。11年中，山东的课改旋风刮个不停，热衷实践新课改的教育大省赢得了媒体“好课山东”的美誉。　　如今，一则与“杜郎口”有关的新闻再次吸引了人们的眼球，那就是杜郎口中学在淄博市临淄区有了一个亲兄弟——杜郎口小学。解剖杜郎口小学，是挖掘它的改革发展密码，也是在讲述一种理想的教育，呈现一群有追求的教育人。有一所小学叫“杜郎口”——山东省淄博市临淄区杜郎口小学改革发展纪实　　和那些师从“杜郎口”便自诩小学版杜郎口的学校不同，地处山东省淄博市临淄区的杜郎口小学继承着的是“杜家”纯正的血统：同样的教育理念、同步的课堂教学改革系统、相似的教师工作作风。杜郎口中学校长崔其升受邀出任这所学校的顾问，并赋予它“杜郎口”的金字招牌，原因很简单，就是要印证其教育理念在小学也行得通。　　杜郎口小学加入“杜郎口”家族只有一年半的时间，去年下半年，崔其升在杜郎口中学尝试推行“无师课堂”，这场改革也同时在小学进行。在杜郎口小学校长邵学忠的带领下，这所五年制的民办学校各年级全面推行改革。邵学忠以崔其升为目标，将课堂当作自己工作的主阵地，他认为，课堂最重要的是“五度”：密度、高度、深度、熟练度、广博度。　　走进杜郎口小学，看到的是活泼的孩子脸上洋溢的自然笑容；在学校的课堂中，看到的是孩子自信的发言状态。同样让人印象深刻的是，平均年龄不到30岁的教师们，身上散发着享受幸福的气息。在他们看来，教育者本身的状态将影响着学生的情绪与表现，“教师是学校生态的一部分”。　　到目前为止，除了为数不多的几个地方，各省市都有同行到这所小学观摩学习，其中不乏国外教育人。吸引那么多慕名者前来学习的背后是“杜郎口小学”的“无师课堂”，一年级学生不仅很快适应了“新课堂”，而且也能上好“无师课”。　　海南省海口市琼山区教育局副局长陈泽铭这样评价，杜郎口小学的教育抓住了教育的本质，让孩子学得主动、快乐，变得活泼、睿智，充满自信。乌鲁木齐市第六十三中学校长张潮说，杜郎口小学传承了教育的真谛和魅力，生动、自主的课堂教学使学生充满活力，激情四射。辽宁省灯塔市教育局副局长崔笑男认为，杜郎口小学用活泼生动的课堂铸就每个孩子的精彩人生。体育老师当校长的课改效应　　踏进杜郎口小学的人往往被两种景象吸引，自由而有序的课堂和流连于课堂中听课的教师。邵学忠是听课者之一。　　上课音乐一响，他便开始穿梭于各年级的教室之间，站一会儿、听一会儿，然后在离他最近的一面黑板的角落里写上几个字，再在自己的笔记本上记上几句话，如果赶上下课，还会跟教师简单地交流几句。像这样的巡课是邵学忠每日最重要的工作。　　他坦言这种工作方式是从崔其升身上学来的，“他每次来学校，第一件事就是一头扎进课堂，观课、转课，有时连饭都顾不上吃”。　　杜郎口中学成名后，慕名邀请崔其升出任学校顾问的“董事长们”络绎不绝，能被崔其升相中的“伙伴”却凤毛麟角。认为“工作就是人品”的他相当看中伙伴与他精神尺码的契合程度，这把尺子考量的不仅是出资办学的董事长，更是对学校发展拥有主导权的校长。　　邵学忠与崔其升“一见钟情”，前者温文尔雅的外表下，包裹着一颗执着于好教育的心。他在人群中不显山露水，但是谈起自己学校的改革，娓娓道来。　　邵学忠没有高于他人的学历，也没有傲人的工作履历，他曾经只是一名普通的体育老师，但凭借着自己不断的学习和对教育的热爱，成为了一名并不普通的校长。　　“刘翔的教练孙海平从来不是自己跑得气喘吁吁，让刘翔在旁边看着，而是告诉刘翔跑步跨栏的一些技巧与要领，让他在练习中不断去体会、体验、调整、精进。”作为体育教师的邵学忠这样谈及自己的教学观。　　课改之初，许多教师不适应，一站在教室里，就忍不住想说话。邵学忠就安排骨干教师去各个教室听课，记录缺点和问题，严格控制教师“讲”的时间。教师讲得多了，会被提醒，甚至会被听课的教师“挤”下讲台，强迫他遵守课堂流程。为了强化教师的观念，控制教师讲的时间，邵学忠借助了体育教师的教具——秒表。“这是我的老本行，听课的时候，就给他们掐表，到时间叫停，多讲一分钟也不行。”“也有实在改不好的教师，就是忍不住讲，这时学校会不得已采取‘极端’一些的办法，让这些教师停课，安排他们去别的教师那儿听课、看课。”邵学忠无奈地说。被停课的教师经过一段时间的学习和反思，会向学校申请公开课试讲，由校长和教研组评判，合格之后才能重新回到教师岗位上。经过一系列的“监控”措施，学校课堂改革已初具成效。现在，教师的自由度提高了很多，可以自己把控课堂流程，灵活掌握各个环节的时间安排。“‘临帖’阶段要严格，到了‘破帖’甚至‘成帖’阶段，就可以结合学情，融入教师自己的特色。