2017届一轮复习北师大版空间图形的基本关系与公理课件.pptVIP

【思维升华】 公理1是判断一条直线是否在某个平面的依据；公理2及其推论是判断或证明点、线共面的依据；公理3是证明三线共点或三点共线的依据． ∴四边形BEFG为平行四边形，∴EF∥BG. 由(1)知BG綊CH，∴EF∥CH，∴EF与CH共面． 又D∈FH，∴C，D，F，E四点共面． 题型二　判断空间两直线的位置关系 【例2】 (1)如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，M，N分别是BC1，CD1的中点，则下列判断错误的是(　　) A．MN与CC1垂直　　　　　B．MN与AC垂直 C．MN与BD平行 D．MN与A1B1平行 (2)在图中，G，N，M，H分别是正三棱柱(两底面为正三角形的直棱柱)的顶点或所在棱的中点，则表示直线GH，MN是异面直线的图形有________．(填上所有正确答案的序号) 【思维点拨】 (1)连接B1C，B1D1，则点M是B1C的中点，证明MN∥B1D1；(2)先判断直线GH，MN是否共面，若不共面，再利用异面直线的判定定理判定． 【解析】 (1)连接B1C，B1D1，则点M是B1C的中点，MN是△B1CD1的中位线，∴MN∥B1D1， ∵CC1⊥B1D1，AC⊥B1D1，BD∥B1D1， ∴MN⊥CC1，MN⊥AC，MN∥BD. 又∵A1B1与B1D1相交，∴MN与A1B1不平行，故选D. (2)图①中，直线GH∥MN； 图②中，G，H，N三点共面，但M?面GHN， 因此直线GH与MN异面； 图③中，连接MG，GM∥HN，因此GH与MN共面； 图④中，G，M，N共面，但H?面GMN， 因此GH与MN异面．所以图②④中GH与MN异面． 【答案】 (1)D　(2)②④ 【思维升华】 空间中两直线位置关系的判定，主要是异面、平行和垂直的判定．对于异面直线，可采用直接法或反证法；对于平行直线，可利用三角形(梯形)中位线的性质、公理4及线面平行与面面平行的性质定理；对于垂直关系，往往利用线面垂直的性质来解决． 跟踪训练2 如图，已知不共面的三条直线a、b、c相交于点P，A∈a，B∈a，C∈b，D∈c，求证：AD与BC是异面直线． 【证明】 方法一：(反证法)假设AD和BC共面，所确定的平面为α，那么点P、A、B、C、D都在平面α内， ∴直线a、b、c都在平面α内，与已知条件a、b、c不共面矛盾，假设不成立，∴AD和BC是异面直线． 方法二：(直接证法)∵a∩c＝P，∴它们确定一个平面， 设为α，由已知C?平面α，B∈平面α， BC?平面α，AD平面α，B?AD，∴AD和BC是异面直线. 题型三　求两条异面直线所成的角 【例3】 (2015·浙江)如图，在三棱锥A-BCD中，AB＝AC＝BD＝CD＝3，AD＝BC＝2，点M，N分别为AD，BC的中点，则异面直线AN，CM所成的角的余弦值是________． 【思维点拨】 结合三棱锥棱长的特点，平移其中一条直线，得到异面直线所成的角，并化归到三角形中求解． 【解析】 如图所示，连接DN，取线段DN的中点K，连接MK，CK. 【思维升华】 (1)求异面直线所成的角常用方法是平移法，平移的方法一般有三种类型：利用图中已有的平行线平移；利用特殊点(线段的端点或中点)作平行线平移；补形平移． (2)求异面直线所成的角的三步曲：即“一作、二证、三求”．其中空间选点任意，但要灵活，经常选择“端点、中点、等分点”，通过作三角形的中位线，平行四边形等进行平移，作出异面直线所成的角，转化为解三角形问 题，进而求解． 【解析】 (1)画出正四面体ABCD的直观图，如图所示． (2)如图，可补成一个正方体， ∴AC1∥BD1.∴BA1与AC1所成角的大小为∠A1BD1. 又易知△A1BD1为正三角形，∴∠A1BD1＝60°. 即BA1与AC1成60°的角． 【答案】 (1)B　(2)C 思想与方法系列11 构造模型判断空间线面位置关系 【典例】 已知m，n是两条不同的直线，α，β为两个不同的平面，有下列四个命题： ①若m⊥α，n⊥β，m⊥n，则α⊥β； ②若m∥α，n∥β，m⊥n，则α∥β； ③若m⊥α，n∥β，m⊥n，则α∥β； ④若m⊥α，n∥β，α∥β，则m⊥n. 其中所有正确的命题是(　　) A．①④ B．②④ C．① D．④ 【思维点拨】 构造一个长方体模型，找出适合条件的直线与平面，在长方体内判断它们的位置关系． 【解析】 借助于长方体模型来解决本题，对于①，可以得到平面α，β互相垂直，如图(1)所示，故①正确；对于②，平面α、β可能垂直，如图(2)所示；对于③，平面α、β可能垂直，如图(3)所示；对于④