第4周备课嵇娜.docVIP

课题：圆锥的体积 周次 第 4 周 总课时 10 主备教师：毛义 课型 新授 重点与难点：掌握圆锥的特征。 理解和掌握圆锥体积的计算公式。 教学目标：l．使学生认识圆锥的特征和各部分名称，掌握高的特征，知道测量圆锥高的方法。 2．使学生理解和掌握圆锥体积的计算公式，并能正确地求出圆锥的体积。 3．培养学生初步的空间观念和发展学生的思维能力。 课前准备：课件 演示测高、等底、等高的教具，演示得出圆锥体积等于等底等高圆柱体积的的教具。 板块 教师活动 学生活动 二次备课 一、复习引新 我们已经学过了长方体、正方体及圆柱体(边说边出示实物图形)。今天这节课，就学习圆锥的体积。(板书课题) 在日常生活和生产中，我们还常常看到下面一些物体(出示教材第13页插图)。这些物体的形状都是圆锥体，简称圆锥。我们教材中所讲的圆锥，都是直圆锥。 说出圆柱的体积计算公式。 二、教学新课 1．认识圆锥。 3．利用学生课前做好的圆锥体及立体图通过观察、手摸认识圆锥的特点。 (1) 圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是一个曲面。 (2) 认识圆锥的顶点，从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。(在图上表示出这条高) 7．实验操作、推导圆锥体积计算公式。 我们在日常生活中，还见过哪些物体是这样的圆锥体，学生 举出一些例子？ 2．根据教材