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二、流程 林茂製作/報告 60/79 2011/5/30 二、流程 林茂製作/報告 */79 2011/5/30 二、流程 計畫書第34頁 林茂製作/報告 62/79 2011/5/30 二、流程 計畫書第26.27頁 林茂製作/報告 杭州專案 2011/5/30 63/79 二、流程 林茂製作/報告 2011/5/30 64/79 二、流程 計畫書第35頁 林茂製作/報告 2011/5/30 65/79 二、流程 計畫書第27頁 林茂製作/報告 福州專案 2011/5/30 66/79 二、流程 林茂製作/報告 2011/5/30 67/79 二、流程 計畫書第35頁 林茂製作/報告 2011/5/30 68/79 二、流程 計畫書第27.28頁 林茂製作/報告 廣州專案 2011/5/30 69/79 二、流程 林茂製作/報告 2011/5/30 70/79 二、流程 計畫書36頁 林茂製作/報告 2011/5/30 71/79 計畫書第28頁 林茂製作/報告 2011/5/30 72/79 預期成果 通過此次臺灣大專院校到大陸訪問及宣傳等一系列活 動，使雙方互相瞭解，增進信任。 通過一系列宣傳，讓大陸高考學生及家長瞭解臺灣大學的優勢，使臺灣大學在2011年實施對陸生開放後擁有更多更優秀的學生資源。 宣傳臺灣文化，促進兩岸高校學術交流。 互相學習，吸收對岸教學優點，使兩岸學校管理品質更近一步。 收集活動調查問卷，建立資料資料庫，並公示網路。 林茂製作/報告 2011/5/30 73/79 計畫書第28頁 林茂製作/報告 2011/5/30 74/79 計畫書第28頁 團隊優勢 專案團隊成員具有專案管理、法律財務、品管等相關專業證照（IPMA），以及多項個案實務經驗。 專案經理人擁有多項大型教育類活動承辦、委外經營評估實務經驗，可有效整合團隊並熟撚專案進程。特聘大陸經理人熟悉大陸教育環境，使雙方溝通更加有效。 團隊成員對執掌領域，擁有專業技術，可有效發揮專業所長。 團隊人員精簡，分工靈活，能適應高度不確定性及變化複雜多樣性的專案環境。 林茂製作/報告 2011/5/30 75/79 計畫書第28頁 2011/5/30 76/79 心得 由於這次的團隊包含了大陸的成員，算是一次比較特別的經驗，在合作期間可以發現大陸的學生特別的積極有主見，在討論的時候更能夠清楚闡述自己的想法，而在這次的專案方面也是有關於兩岸合作的內容，經由這次的合作更能了解兩岸文化的差異。 這一星期內，大家千辛萬苦拼出一份成品，謝謝組員們的努力，合作愉快！！謝謝老師的指導！！ 2011/5/30 77/79 計畫書第29頁 林茂製作/報告 2011/5/30 78/79 參考文獻 中國網（民100年2月18日）。福州海峽國際會展中心。民100年5月18日，取自：/gate/big5//2011-02/18/content_2195368- 8.html 中華航空公司（無日期）。訂位購票查詢。民100年5月19日，取自：https://cal- /olb/tw/asp/calendar.asp 百度百科（無日期）。上海圖書館。民100年5月18日，取自：/vi- ew/362880.html 百度百科（無日期）。北京大學百周年紀念講堂。民100年5月18日，取自：/view/362880.html 百度百科（無日期）。休博園。民100年5月18日，取自：/view/2- 779102.htm 百度百科（無日期）。廣州塔。民100年5月18日，取自：/view/- 2226847.htm 高參火車陸線搜尋（民100年4月26日）。火車最佳路線搜索。民90年5月15日，取自：/cn/train/ 教育部（無日期）。大學網路博覽會。民100年5月18日，取自：.tw/ 攜程旅行網（無日期）。酒店查詢。民100年5月16日，取自：/ 計畫書第29頁 林茂製作/報告 2011/5/30 79/79 * * * * * * * * * * 七、進度管理計畫 〈一〉工時估計與進度規劃方法 本專案在進行工時估計與進度規劃時，考慮下列原則： 工期順序以工作包為中心，採同步規劃方式進行。 滿足專案管理審查時機。 滿足專案期限要求。 計畫書第15頁 張馨尹製作/報告 28/79 2011/5/30 七、進度管理計畫 〈二〉預定進度 計畫書第15頁 張馨尹製作/報告 29/79 2011/5/30 七、進度管理計畫 利用甘特圖來呈現專案之預定進度，如下： 計畫書第16頁 張馨尹製作/報告 20/79 2011/5/30 七、進度管理計畫 〈三〉管理審查點（里程碑） 計畫書第16頁 張馨尹製作/