2017届高三一轮复习诗歌鉴赏诗歌内容课件（49张）.pptVIP

④要分析写法。不同的写法，是由主题的需要而决定的。我们要在对具体篇章的分析中仔细体味，并且从中领悟作品的基本风格。还有一点必须提醒，作为咏史怀古诗，不少篇章在吟咏的主要人和事之外，还会引用一些其它的典故，比如辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》共用了五个典故。对于这些典故，一定要有所了解，并且要很好地体会作者用典的目的。 【例5】阅读下面这首词，然后回答问题。（6分） 江城子???? 五代?欧阳炯 晚日金陵异草平，落霞明，水无情。六代繁华，暗逐逝波声。空有姑苏台上月，如西子镜照江城。 ?[注]姑苏台：吴王夫差与宠妃西施长夜作乐之地，原址在苏州市西南姑苏山上。 技巧指导 分析：这首词明写眼前实景，暗寓历史沧桑。词中“水无情”、“空有姑苏台上月”两句含有深意。试结合全诗加以赏析。 【参考答案】“水无情”明写落日余辉中金陵城外长江浩荡东去的景色，暗指六朝帝王被历史无情地淘汰，他们荒淫豪奢的生活一去不复返。“空有”明写六朝繁华已去，只剩月亮高挂，暗寓警示后人不要重蹈覆辙之意。 （6）边塞诗 【边塞诗的特征】 ①常用意象： 与战争有关的器物：旗、鼓、干、戈，号角、战车、辕门、烽火、 与战争有关的地点和人、事、物：大漠、长城、黄沙、楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关，单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶、芦管，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。 技巧指导 ②常用表现手法：借景抒情、借事言志、直抒胸臆、用典、对比、比喻、夸张、对比、烘托、用典、虚实结合…… ③常见主题：建功立业的渴望和报效祖国的激情，抒写征士的乡愁和家中妻子的离愁别恨，表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷，揭露军中苦乐不均以及对帝王穷兵黩武的不满，描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 ④艺术风格和技巧：豪迈旷达，雄奇壮美，豪壮悲慨，委婉清丽等。 【鉴赏技巧】 ①关注诗歌的作者，了解诗歌创作的时代背景，把握时代特征。 盛唐：边塞诗多抒写为国征战者死而无悔的壮志豪情。基调壮丽，明快、昂扬向上，但不回避战争的艰苦。如“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”（王翰《凉州词》） “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”（王昌龄《从军行七首（其四） 》 中晚唐诗：国势开始衰微，昂扬向上中多了几分悲壮、悲凉、感伤。如“碛里征人三十万，一时回首月中看。”（李益《从军北征》）“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”（李益《夜上受降城闻笛》） 技巧指导 宋朝：外侮不断，国难当头，诗中多了报国无门的愤懑、悲凉、和惆怅。如“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”（陆游《书愤》）“羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”（范仲淹《渔家傲》） ②关注诗歌的意象，抓住诗中所描绘的边塞风貌（景和人）弄清景物描写与所抒之情的关系。 ③抓住直接抒情议论的句子，推敲作品中所蕴含的不同思想。 如：入夜思归切，笛声清更哀。（李益） 相看白刃血纷纷， 死节从来岂顾勋？君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！（高适） 【鉴赏流程】 提出观点——内容分析（景物特点）——诗人情感（诗歌主题）——艺术手法（表现手法）。 技巧指导 【例6】阅读下面诗歌回答问题 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 【注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 ①诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？ ②诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 答案：①夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山，诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景。寓意边境局势的紧张。 解析：分析诗歌“意境”， 答题步骤： 第一步，描绘诗中展现的图景画面。第二步，概括景物所营造的氛围特点。第三步，分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。 技巧指导 ②诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。 解析： 分析“思想感情” 答题步骤：第一步，调动积累，读品诗（词），理解内容，分析情感。第二步，有机整合，准确表述。 5. 总结鉴赏诗歌内容类题目答题思路： ?（1）【提问方式】? 这首诗的主旨是什么？?这首诗主要写了什么内容？反映了怎样的社会现象？?这首诗可分为几个层次？分别写了什么内容？?××内容在诗中是如何体现的，请概括说明。 （2）?【答题步骤】? ①确定诗歌题材，如怀古咏史诗、咏物抒怀诗、边塞征戍诗、写景抒情诗等。? ②具体分析所涉及的诗句分别写了什么，概述内容，作答形式为“诗歌××句（联）写了×××”。? ③揭示诗歌主旨或诗人的思想情感。 技巧指导 1（2015届北京市高三综合能力测试二）阅读下面的诗歌，完成（1）～（5）题。 青玉案 元夕 辛弃疾 东风