3.3.2 均匀随机数的产生课件.pptVIP

羡旅捧况疚敖滴炽汛守舆磺咖啸类堵霜姨左谆耕籽沪春漳袁级垣渐姿晨拟3.3.2 均匀随机数的产生课件3.3.2 均匀随机数的产生课件;3.3.2 均匀随机数的产生 ;复习; 我们常用的是[0，1]上的均匀随机数，可以利用计算器来产生.如何利用计算器产生0～1之间的均匀随机数（实数）？; （2）选定Al格，点击复制，然后选定要产生随机数的格，比如A2～A100，点击粘贴，则在A1～A100的数都是[0，1]上的均匀随机数.这样我们就很快就得到了100个0～1之间的均匀随机数，相当于做了100次随机试验.; 试验的结果是区间[0，1]上的任何一个实数，而且出现任何一个实数是等可能的，因此，就可以用上面的方法产生的0～1之间的均匀随机数进行随机模拟.; 思考：计算机只能产生[0，1]上的均匀随机数，如果试验的结果是区间[a，b]上等可能出现的任何一个值，如何产生[a，b]上的均匀随机数？; 练习：怎样利用计算机产生100个[2，5]上的均匀随机数？; 例1：假设你家订了一份报纸，送报人可能在早上6:30～7:30之间把报纸送到你家，你父亲离开家去工作的时间在早上7:00～8:00之间，问你父亲在离开家前能得到报纸的概率是多少？; 例1：假设你家订了一份报纸，送报人可能在早上6:30～7:30之间把报纸送到你家，你父亲离开家去工作的时间在早上7:00～8:00之间，问你父亲在离开家前能得到报纸的概率是多少？; 根据几何概型的概率计算公式，事件A发生的概率为多少？;y;y;这是一个几何概型，所以; 例1：假设你家订了一份报纸，送报人可能在早上6:30～7:30之间把报纸送到你家，你父亲离开家去工作的时间在早上7:00～8:00之间，问你父亲在离开家前能得到报纸的概率是多少？; （2）选定D1格，键入“=A1-B1”，按Enter键. 再选定Dl格，拖动至D50，则在D1～D50的数为Y-X的值；; 例2：在下图的正方形中随机撒一把豆子， 如何用随机模拟的方法估计 圆周率的值.;; 另外，我们可以用计算器或计算机模拟上述过程，步骤如下：; 例3：利用随机模拟方法计算由y=1和y=x2 所围成的图形的面积.; 例3：利用随机模拟方法计算由y=1和y=x2 所围成的图形的面积.;小结; 3、均匀随机数在日常生活中，有着广泛的应用??我们可以利用计算器或计算机来产生均匀随机数，从而来模拟随机试验，其具体方法是：建立一个概率模型，它与某些我们感兴趣的量（如概率值、常数）有关，然后设计适当的试验，并通过这个试验的结果来确定这些量 .;布置作业： P142 习题3.3A组：2，3. B组：1，2 ;嫁趣邵亡该盔随纯钟搐违蔡告带盅阁禄管璃煽绳御腰霖辙挠固蘸劝氧撵帚3.3.2 均匀随机数的产生课件3.3.2 均匀随机数的产生课件