一元二次不等式(说课).ppt

4、布置作业 19页第2题解不等式的 1、2、5、6 预习分式不等式的解法 * * 一元二次不等式的解法 数学教研室 目标分析 教法分析 学法分析 教材分析 过程分析 板书设计 教材的地位与作用 1、本节教材的地位与作用 “一元二次不等式的解法”是高等教育出版社§ 1-4几种常见的不等式的解法中的第一课内容，本节课容纳了数学教育中很多的数学思想，如数形结合及分类讨论等，这正是数学中重点所要考察和应用的数学思想。而且本节课的学习也为后面分式和绝对值不等式的解法打好基础。 （1）?? 知识目标：能够利用图像法求解一元二次不等式的解集。 （2） 能力目标：在理解函数和不等式的关系时，有意识的培养学生通过直观的图像解决抽象问题的能力，从而进一步培养学生数形结合的思想。 （3） 德育目标：通过本课的学习，要求学生严谨、全面的分析事物，养成良好的学习和思维的习惯。 教学目标 教学重点、难点 重点：学会利用图像法解决一元二次不等式的解集，进一步加强数形结合、分类讨论的数学思想。 难点：理解一元二次函数、一元二次方程、一元二次不等式之间的联系和区别，学会利用它们间的联系解决问题。 教法分析与学法分析 教法分析：利用图像讨论不等式的解集在教材的下一章也有提到。数学教学的核心是学生的“再创造”。本节课我精心设置一个个问题链，激发学生的求知欲。在教学过程中，采取启发引导式的教学方法。 学法分析：根据学生的实际情况，增加了本课内容。改善学生的学习方式是数学课程追求的基本理念，调动学生的学习积极性是老师的基本目标。学生普遍对数学的方法、思想、概念比较模糊，要在数学学习的过程中经常复习和串起前面学过的知识，对培养和训练学生的逻辑思维能力有很好的帮助。 教学过程 1、复习引入： ◎复习一元二次方程的根的解法 ◎复习一元二次函数的图像 分为△0 △=0 △0 2、新课： 一元二次函数 一元二次方程 的联系和其在图像上的表示 x y o x y o 求解一元二次不等式的方法： ①求出对应方程的根 ②画出对应函数的简图 ③观察图像找出符合不等式要求的范围 ④写出对应不等式的解集 △ 0 有两个不等实根 即抛物线与x轴有两个交点 x y o x y o 观察图像分析解集 △= 0 有两个相等的实根 即抛物线与x轴只有一个交点 x y o 观察图像分析解集 △ 0 没有实数根 即抛物线与x轴没有交点 x y o 观察图像分析解集 例题与练习 x1 x2 ⊿=b2-4ac 方程ax2+bx+c=0 的根 x1(x2) ⊿0 ⊿=0 ⊿0 有两个不等实根 x1,x2(x1x2) ﹛x|xx1或xx2﹜ ﹛x|x1xx2﹜ 有两个相等实根x1=x2 无实根 ﹛x|x≠x1﹜ Φ Φ R 二次函数 y=ax2+bx+c(a0) 的图象 ax2+bx+c0（a0） 的解集 ax2+bx+c0 (a0) 的解集 3、引导学生小结： *