九年级物理11.5 密度的应用.pptVIP

* 五、密度与社会生活 第十一章　多彩的物质世界 学习目标 1.了解密度在生活中的应用 2.知道密度与温度的关系 3.会利用密度对物质经行鉴别 自学课文，小组讨论后回答下列问题： 1.物质的密度与温度有什么关系？水有什么不同？ 2.自来水管冬天为什么会冻裂？ 3.风是怎样形成的？ 4.密度在生活中有哪些应用？ 密度与温度 　　在我国的北方，冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好，使水管里的水结了冰，不仅影响正常生活用水，有时还会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。那么自来水管为什么会被冻裂？ 　　我们发现，水不简单地遵循“热胀冷缩”的规律。水结冰时体积膨胀了，而水管受冷收缩，导致水管被冻裂。 水的反常膨胀现象 　　事实表明，4℃的水密度最大。温度高于4℃时，随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。 　　空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。 　　人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。 密度在生活中的应用： 1、利用密度鉴别物质； 2、商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度，农业生产中配制盐水选种的问题； 3、根据密度知识选择不同的材料： （1）汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料（合金材料、玻璃钢）； （2）产品包装中常采用密度小的泡沫塑料作填充物，防震、便于运输，价格低廉。 密度与鉴别物质 例、一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗？ 分析：要知道铅球是否用铅制造的，应先求出它的密度，再与金属铅的密度进行比较。 例：有一个体积是400厘米3 的铝球，它的质量是810g， （1）这个铝球是空心的还是实心的？ （2）如果是空心，空心部分体积是多大？（ρ=2.7×103kg/m3 ） 分析：a.可以求出这个球的密度，把它与铜的密度进行比较，如果相等是实心的，但是我们的计算结果是小于铜的密度，所以是空心的． 　　b.我们先假设它是实心的，计算一下它的质量应当是多大，把计算出的值与球的实际质量进行比较，结果大于球的实际质量，所以原球是空心的． 　　c.根据给出的铜球的质量，计算一下它的体积是多少，结果小于已知球的体积，所以是空心的． 1、小明同学用一个最多能装10Kg水的塑料桶装满豆油，则桶内豆油的质量 （ ） A 一定大于10Kg B 一定小于10Kg C 一定等于10Kg D 可能等于10Kg 2、一钢瓶中储存着质量为m，密度为ρ的氧气，当住院病人用去m/3的氧气，瓶内剩余氧气的密度是 A ρ B ρ/3 C 2ρ/3 D 3ρ 3.已知冰的密度为0.9×103Kg/m3，则一块体积为80 cm3的冰全部熔化为水后，水的质量是___________g，水的体积是___________ cm3. 4.用铝铁铜三种金属分别制成质量相等的立方体，则体积最大的是金属___________，若把它们分别制成体积相等的立方体，则质量最大的金属是___________。（已知ρ铝ρ铁ρ铝） 5.在调节平衡的天平的左、右两个盘中分别放上两个体积相同的物体甲和乙，天平不平衡，在右盘中再加上十克的砝码后方可平衡，由此可以知道 （ ） A 甲物体的密度大于乙物体的密度 B 甲物体的密度小于乙物体的密度 C 甲、乙两物体的密度相同 D 甲物体的质量一定小于乙物体的质量 *