五年级科学下册导学案备课1-6课.docVIP

_五__年级___科学_____导学案备课 主备人：__________ 课 题 1、物体在水中是沉还是浮 本课为第___1__课时 学习目标 1、引导学生观察物体的沉浮现象，通过实验验证各种物体沉浮现象。 2、知道同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不变。 3、体验科学探究的乐趣。 重点 观察研究物体在水中的沉浮现象。 难点 发现物体沉浮与各种因素的关系。 教学过程 学习方法与指导 明确目标、课前预习： 在家中把一些物品轻轻放入水中，观察它们的沉浮状况，思考物体在水中的沉浮和物体的大小、轻重是否有关系。 质疑探究、交流展示： 1、根据在课前的实验活动举例说出生活中哪些物体是沉的，哪些物体是浮的。 2、预测书中所示物品在水中的沉浮情况。 3、试填表格。 小石块 泡沫塑料块 回形针 蜡烛 带盖的空瓶 萝卜 橡皮 预测 理由 结果 4、整理自己的预测理由，想一想物体的沉浮可能与什么因素有关。（把因素罗列在黑板上） 5、实验验证，看自己的猜测是否正确。 6、重点：同种材料构成的物体，改变它们的轻重和体积大小，沉浮状况会改变吗？ （1）橡皮在水中是沉的，把它切成一半、四分之一、八分之一、更小，推测会怎样。 （2）萝卜在水中是浮的，把它切成一半、四分之一、八分之一、更小，推测会怎样。 通过以上实验，我们可以得到什么结论＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿