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行政法复习指导 一、题型： （1）判断（还要改错的） （2）选择题（单选10题、多选10题） （3）名词解释（注意行政处罚、行政强制、行政复议、行政许可等）（4）简答（注意课后问题里的特征，如行政强制的特征等） （5）案例分析（老师上课讲的案例） 二、老师上课所讲的练习题、案例题特别重要。（见附录1） 三、复习每章后面的思考题。（尤其注意概念和特征等） 四、如果没时间，有些内容不用复习。（见附录2） 附录1： 上课讲的练习题及案例题（重中之重） 第一章 案例1：行政法是什么？ 大学生小秦离开课室时，发现一张书桌上有一部精美的手机。此时课室里已没有其他人，他便把手机关机后装入自己口袋。第二天，他在课室门口发现一张“寻物启事”，上有“拾到手机定酬谢300元”的话，便按照启事上留的电话号码联系到了失主小王，但提出小王须给付500元才能交还手机。小王交涉后无奈，只好报案，派出所和小秦所在的管理学院一起参与对本事件的处理。考虑到小秦还是在校生，且是初犯，派出所对小秦做出了警告处罚，管理学院也对其进行了记大过处分。 问题： （1）小秦是否有权把手机带走？ 有权带走但无权占为己有 （2）小秦是否有权索要300元酬金？ 有，因为对方做出悬赏要约。 （3）小秦索要500元酬金是一种什么性质的行为？ 行政违法性质的行为 （4）失主小王和派出所之间是否存在法律关系？ 存在 （5）派出所和管理学院对小秦的处罚有何不同？ 性质、目的、手段不同P3~4 案例2：法律为什么需要解释？ 一日，张三来到李四家，在一张纸上写下：“还欠款1万元”，张三签名后，李四收下。关于这句话的含义，以下正确的是（ B ） A.张三还给李四1万元 B.张三还欠李四1万元 C.张三已还清借李四的1万元 D.李四欠张三1万元 简析： B.张三签名，李四收下，一般推定为欠款，读“hai”，因为根据常理，这是李四主张债权的凭证；若李四签名，张三收下，一般推定为已还款的意思，读“huan”，这是张三已经还款的凭证。 案例3：什么是行政法律关系？ 安某放的羊群吃了朱某家的玉米秸，二人发生争执。争执中安某殴打朱某，致其左眼部青紫、鼻骨骨折，朱某被鉴定为轻微伤。在县公安局的主持下，安某与朱某达成赔偿协议，由安某向朱某赔偿了500元了事。 问题： （1）安某与朱某之间是何种法律关系？ 民事法律关系 （2）安某、朱某与公安局之间是何种法律关系？ 行政法律关系 （3）行政法律关系有什么特点？ P22~23 五点 复习与思考 1.行政法研究的行政，既包括私人行政，也包括公共行政（ × ） 2.我国行政法的渊源，是指有关行政法律权利义务内容的各种规范的表现形式和产生来源（ √ ） 3.行政法律关系主体包括行政主体和行政相对人（ √ ） 4.行政法是保障行政权力行使的法（ × ） 5.韶关市乳源瑶族自治县人民代表大会决定通过一项关于计划生育的单行条例，依照法律规定，应当报经（ C ）批准 A.全国人大常委会 B.国务院 C.广东省人大常委会 D.韶关市人大常委会 第二章 案例1：“杜宝良事件”与服务型政府 2005年5月23日，杜宝良偶然查询得知，自己于2004年7月20日至2005年5月23日在驾驶小货车运菜时，在每天必经的北京市西城区真武庙头条西口被“电子眼”拍下闯禁行105次，被罚款10500元。此前，从未有交管部门告知他有违法行为。2005年6月1日，杜宝良前往北京西城交通支队执法站接受了巨额罚款。北京交管部门随后向市属媒体披露“违章大王”接受万元处罚的事情，以期教育广大驾驶员自觉遵守交通法规。不料，此事在媒体和公众中引起强烈反应，“杜宝良万元罚单事件”迅速成为政府部门在行政执法过程中管理与服务是否失衡的热点话题。 问题：交管部门的做法是否合法？是否合理？ 案件结果： 北京市公安局就“杜宝良事件”回答记者提问时表示，将整改规范公安执法行为，促进执法公正。杜宝良向北京市西城区人民法院提起行政诉讼，申请撤销公安交通管理局对他的行政处罚决定，西城法院正式受理“杜宝良案”。 7月13日，北京市交管部门向社会公布了交管局规范执法行为的八项具体措施。包括进一步完善规范执法告知制度，规范交通标志设施，规范固定违法监测设备的设置等。7月27日，在北京交管部门根据《人民警察法》及《公安机关内部执法监督规定》，以内部执法监督的方式，对西单队的执法行为予以纠正后，杜宝良撤诉。 第三章 选择： 关于“法律保留”原则的理解，甲、乙、丙、丁四位同学进行了如下讨论，他们说法正确的是（ 丁） 甲：法律