2017年七年级数学上册 1.4.2 有理数的加法导学案 （新版）北京课改版.docVIP

1.4.2有理数的加法 预习案 一、预习目标及范围 1、巩固有理数的加法法则. 2、理解并掌握有理数加法的交换律和结合律. 3、能运用交换律和结合律化简有理数的加法运算. 4、能运用运算律解决简单的实际问题. 范围：自学课本P21-P22，完成练习. 二、预习要点 1、用字母表示有理数的加法交换律______________， 加法结合律_______________________________． 2、多个数相加时，运用运算律可以简化运算，一般思路： (1)符号相同的数相加，即“同号结合法”； (2)互为相反数相加； (3)同分母的分数结合法； (4)几个数相加得整数，即“凑整法”； (5)整数与整数、小数与小数相加，即“同型结合法”； 三、预习检测 1、(－2)＋5＝5＋(－2)运用了加法的_______律． 2、－3＋(3＋6)＝(－3＋____)＋6运用了加法的_______律． 3、计算2015＋2016＋(－2015)的结果是(　　) A．2015　 B．2016 C．－2015　 D．－2016 探究案 一、合作探究 探究要点1、有理数加法的交换律和结合律. 探究要点2、例题： 例1、例4、运用加法交换律和结合律做简便运算： (1)(-23)+(+39)+(-83)+(+11); (2)(-41)+(+33)+(+41)+(-39); 解