高中物理课件第四章第4课时圆周运动应用实例.ppt

* 第4课时 生 活 中 的 圆 周 运 动 洗衣机的脱水筒、离心分离机等 条件:能够提供的向心力不 足以满足需求的向心力 离心 运动 水流星、绳与小球、绳与杆模型等 由汽车本身重力和桥面支持力的合力提供向心力 竖直平面 内圆周 汽车 过桥 汽车在弯曲的 公路上转弯等 内外轨有高度差，由重力和弹力在水平方向的合力提供向心力 水平面 内圆周 火车 转弯 实例 向心力来源 轨迹 课堂探究·突破考点 第4课时 课堂探究·突破考点 第4课时 图1 C 课堂探究·突破考点 第4课时 课堂探究·突破考点 第4课时 课堂探究·突破考点 第4课时 课堂探究·突破考点 第4课时 课堂探究·突破考点 第4课时 课堂探究·突破考点 第4课时 图2 课堂探究·突破考点 第4课时 答案　AC 课堂探究·突破考点 第4课时 AC 课堂探究·突破考点 第4课时 B 课堂探究·突破考点 第4课时 课堂探究·突破考点 第4课时 课堂探究·突破考点 第4课时 图3 课堂探究·突破考点 第4课时 答案　 D 课堂探究·突破考点 第4课时 图4 课堂探究·突破考点 第4课时 答案　D 课堂探究·突破考点 第4课时 图5 课堂探究·突破考点 第4课时 课堂探究·突破考点 第4课时 图6 课堂探究·突破考点 第4课时 课堂探究·突破考点 第4课时 图7 课堂探究·突破考点 第4课时 课堂探究·突破考点 第4课时 * 2.实例分析程序 (1)明确研究对象，确定所做圆周运动的轨道平面，找出圆心和半径． (2)根据已知物理量选择合适公式表示出向心加速度，用牛顿第二定律求出所需向心力． (3)对物体进行受力分析，判断哪些力提供向心力，并求出能够提供的向心力． (4)根据牛顿第二定律列方程求解． 典例剖析例1如图1所示，在自行车后轮轮胎上粘附着一块泥巴现将自行车后轮撑起使后轮离开地面而悬空，然后用手匀速摇脚踏板，使后轮飞速转动，泥巴被甩下来图中四个位置泥巴最容易被甩下来的是(　　) Aa点B.b点C.c点D.d点 解析　粘附力相同的情况下，在c点提供泥巴向心力的是粘附力减去重力，提供的向心力最小，泥巴最容易被甩下来，C正确． 例2　铁路弯道的转弯半径为R，内、外轨的高度差为h两轨的宽度为L.若要使质量为M的火车安全通过此弯道，火车的限制速度v0为多大？ 解析　如图所示，以速度v0转弯时，其向心力是火车车厢受到的重力和弹力的合力，设弹力与竖直方向的夹角为θ.根据牛顿第二定律可得 sin θ＝m① Ncos θ＝mg② 联立①②两式可得tan θ＝③ 由于Lh，所以tan θ＝≈④ 联立③④两式可得＝，所以v0＝ . 方法归纳　当mg＝m时，火车拐弯，既不挤压内轨又不挤压外轨，则v＝ ，当L、h选定，则v唯一确定，即为规定的行驶速度． (1)当火车行驶速率v车等于v时，F向＝F合，内外轨对轮缘没有压力； (2)当火车行驶速度v车大于v时，F向F合，外轨受到侧向挤压的力(这时向心力较大，外轨提供一部分力)； (3)当火车行驶速度v车小于v时，F向F合，内轨受到侧向挤压