咏怀古迹其三课.docx.docxVIP

回顾杜甫诗： 《绝句 》 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 《江畔独步寻花》 杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 《春夜喜雨》 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 《绝句》 迟日江山丽, 春风花草香. 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯. 以上几首诗歌有什么风格特点？ ——清新闲淡 “细雨鱼儿出，微风燕子斜” ——《水槛遣心》 “云掩初弦月，香传小树花” ——《遣意》 沉郁顿挫 最具有特征性的、也是杜甫自己提出并为历来评论者所公认的，是“沉郁顿挫”（《进雕赋表》）。 所谓“沉郁”，主要表现为意境开阔壮大、感情深沉苍凉；所谓“顿挫”，主要表现为语言和韵律屈折有力，而不是平滑流利或任情奔放。 咏怀古迹(其三) 学习目标： 1、熟读并背诵《咏怀古迹（其三）》； 2、感知诗歌的感情基调，感受诗人的怨愤之情，品味诗歌沉郁顿挫的风格； 3、理解作者借古抒怀的心情，学会鉴赏咏史诗的一般技巧及方法。 《咏怀古迹》是一组结构严密的七言律诗，共五首，每首各咏一古迹，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主庙、武侯庙，都是借 古迹抒发诗人的身世之感。关于它的整体结构，明人王嗣奭在《杜臆》中有很好的解释：“怀庾信、宋玉，以斯文为己任也；怀先主、武侯，叹君臣际会之难逢也；中间昭君一章，盖入宫见妒，与入朝见妒者，千古有同感焉。” 自由朗读，熟读成诵 ,找出其中点明感情的词语 怨恨 听课文录音，注意朗读的感情和节奏 这首诗写的是昭君的怨恨，但首联一开始并没有写她的怨恨，而写群山为什么？ “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。” 引出歌咏对象，地灵人杰，好山好水好姑娘，衬托昭君美好形象 拟人 昭君怨恨什么呢？ 回顾历史——昭君的遭遇： 香溪水畔聪颖异常沉鱼落雁的昭君，自从踏入宫门的那刻起，就注定了她这一生的孤独。先是毛延寿的一颗丧父落泪痣，让昭君做了三年冷宫人。然后，皇帝下令的一纸和亲书，让她只能去国离乡，老死塞漠。 诗中哪些诗句体现了昭君的不幸遭遇？ 一去紫台连朔漠， 独留青冢向黄昏。 环珮空归月夜魂。 ——远嫁异邦，远葬他乡，月魂空归，思念故乡 ——幽怨。 画图省识春风面 ——对画师无耻行为的怨恨 诗歌中运用历史事实的写法，属于什么手法？ ——用典 用典,是古诗词中常用的一种表现方法,其主要特点是借助一些历史人物、神话传说、寓言故事等来表达自己的某种愿望或情感。 问题探究： 昭君的遭遇只怪罪在毛延寿的身上合适吗？ 《咏怀古迹（其三）》题为咏怀，里面好像只写了昭君的怨恨，这是不是与标题“咏怀”二字不符？ 提示：诗人的际遇： ——唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司功。 作者在咏叹王昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达王昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。 “悲昭君以自悲也” 鉴赏咏史咏怀诗的三步骤 ： 1、所描写的古???、史事。（弄清史实） 2、描写古人史事的原由（体悟感情） 3、方法表达（分析技巧） 即史实——态度——技巧 意在借古伤今或者借古讽今或借古咏怀 拓展延伸： 《过华清宫》 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 这首诗选取为贵妃飞骑送荔枝这一件事（用典），形象地揭露了统治者为满足一己口腹之欲，竟不惜兴师动众，劳民伤财，有力地鞭挞了唐玄宗与杨贵妃的骄奢淫侈。 《赤壁》 杜牧 折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。 前两句有一枝铁戟写兴感之由，后两句借历史典故抒发对赤壁之战的独特看法，认为周瑜胜利于侥幸，同时也抒发了诗人对国家兴亡的慨叹 。