- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中职音乐教学中培养学生学习主动性的策略探讨.doc
中职音乐教学中培养学生学习主动性的策略探讨
摘要:音乐课程的学习可以帮助学生陶冶情操,强化他们对于学习与生活的感悟。为此,教育者应当着重培养学生的自主学习意识,进一步提高音乐课程的教学质量,让学生的音乐素养可以得到进一步的提高。基于此,本文针对中职音乐教学中学生学习主动性的培养一题展开了较为深入的研究,并结合自身经验提出了几点教学建议。
中国 9/vie
关键词:中职音乐;音乐教学;学习主动性
1.中职音乐教学中所存在的问题
在当前阶段的中职音乐课堂中普遍存在着如下的几点问题:首先,教学模式过于落后。部分教育者所选择的教学方法在很大程度上影响到了学生的学习积极性,总是选择一些曲目较老且不符合学生年龄特点的教学内容。此外,还有一部分音乐教育者只是去一味的向学生灌输音乐知识,不注重师生与生生之间的交流互动,导致课堂氛围非常的死板且压抑,学生的音乐素养难以提高;其次,对音乐课程的重视度不高。无论是教育者还是学生,都或多或少的受到了应试教育思想的影响,有些学生甚至将音乐课程看作自己放松休息的时间,这种错误的心态导致学生的主动性变得非常差,从而间接造成了音乐课程的失败。
2.培养中职学生学习主动性的策略
2.1营造出轻松自然的教学环境
音乐本身能够给人带来一种十分轻松且自然的感受,因此让学生感到开心、愉快才是音乐课程应有的教学氛围。中职音乐教育者要充分利用好自己幽默的语言与丰富的肢体动作,来拉近自己同学生之间的距离,打消掉他们对音乐课程的畏难情绪,从而更加主动的参与到由教育者所创设的各类教学活动当中。
例如在教授“中国民族调式-五步调式”这一课程时,教育者首先要确定出课程的教学目标:了解五声调的基本概念、熟练掌握五声调式的种类;提高学生的学习兴趣;培养学生对民族音乐的喜爱之情。而后,在课程正式开始之前,教育者要向学生先播放一段《茉莉花》的音乐片段,待学生仔细聆听后,询问他们的内心感受。教育者可以将学生分成多个学习小组,让他们根据心中所想来畅所欲言,而后在结合教材中的谱例来对五声调式的音阶展开讲解。
在此堂课程中,教育者首先运用大家都比较熟悉的《茉莉花》作为课程引导,为学生营造出了一个轻松愉快的课堂氛围。待学生欣赏完音乐后,教育者才提出思考问题,并让学生在集体的氛围中随心所欲的探讨,有效缓解了学生的学习压力,在潜移默化的过程中培养了中职学生的最自主学习能力,大幅提高了音乐课程的教学效率。
2.2运用多媒体来打造开放式课堂
伴随着科技水平发展速度的日益加快,多媒体与网络技术已经被广泛的应用到了我国的中职音乐课堂中,不仅让音乐课程的教学内容变得更加丰富多彩,而且还有效培养了学生的独立思考能力,让他们在参与课堂活动的过程中能够更加积极主动的探索与发现问题。
例如在教授有关于音乐节奏的相关课程时,教育者就可以充分利用多媒体设备来辅助教学,为学生打造出一个开放式的高效课堂。首先,要确定好教学目标:帮助学生熟练掌握并应用节奏知识,准确的区分开节奏与节拍的区别,了解节奏与节拍在音乐中的重要性,了解切分节奏。其次,在课程开始后,教育者要向学生播放一段管弦乐视频《打切分节奏的闹钟》,并让学生在小组中讨论这首曲目的具体特点;最后,当学生对音乐内容发表自己的见解后,教育者要结合教材内容来加深对重要知识点的讲解。通过在中职音乐课堂中应用多媒体技术,一方面可以有效改善传统音乐课堂中教学模式过于单调的问题,另一方面还能够为教育者提供更加丰富的教学资源,将中职音乐教学课堂与时代接轨。
2.3建立完善的教学评价体系
纵观我国中职音乐课程的教学现状来看,普遍存在着教学评价过于单一且局限的问题,为了能够对中职学生的音乐学习状况进行准确的掌握与了解,中职音乐教育者要为其创建出一个科学且完善的教学评价体系,确保教育者与学生都具备行使监督权的资格。在崭新的教学评价体系中,音乐教育者可以通过小结汇报、自我评价以及问卷调查等方式来了解学生对音乐知识的掌握情况,以此来激发出学生对于音乐课程的学习兴趣,及时的调整音乐教学模式中所存在的不足之处,为其日后的发展打下夯实的基础。在学期完结后,教育者还要针对学生这一学期的表现来展开总结性评价,同时将评价内容纳入到期末的总成绩当中。针对那些成绩较高、表现优秀、取得较大进步的学生要给予适当的奖励与表扬,针对那些音乐基础较差且学习积极性不高的学生则要进行鼓励,帮助学生认识到自己身上所存在的巨大潜力,促进学生音乐素养的进一步提升。
3.结束语
事实上,培养中职学生的?W习主动性已经成为了音乐课堂中的一项教学重点,在日后的教学工作中,教育者要加大对学生自主学习能力的培养,让他们可以在玩中学、学中乐。
您可能关注的文档
- 中国非法移民题目刑事法律对策研究.doc
- 中国音乐的前途—论现阶段中国音乐发展的两条道路及未来的方向(1.doc
- 中国高校在东南亚办学的新探索.doc
- 中国高校艺术设计专业教育存在的问题及应对策略.doc
- 中外合作办学模式下雅思听力教学策略探究.doc
- 中外媒体对中国形象解读的对比分析.doc
- 中外学术期刊英文题名比较探析.doc
- 中外政府会计的比较研究.doc
- 中外政府绩效审计比较与启示.doc
- 中外酒店财务治理的差异.doc
- 2024高考物理一轮复习规范演练7共点力的平衡含解析新人教版.doc
- 高中语文第5课苏轼词两首学案3新人教版必修4.doc
- 2024_2025学年高中英语课时分层作业9Unit3LifeinthefutureSectionⅢⅣ含解析新人教版必修5.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语模块素养检测含解析译林版必修第一册.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语单元综合检测5含解析外研版选择性必修第一册.doc
- 2024高考政治一轮复习第1单元生活与消费第三课多彩的消费练习含解析新人教版必修1.doc
- 2024_2025学年新教材高中英语WELCOMEUNITSectionⅡReadingandThi.doc
- 2024_2025学年高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势测评含解析人民版必修1.docx
- 2024高考生物一轮复习第9单元生物与环境第29讲生态系统的结构和功能教案.docx
- 2024_2025学年新教材高中英语UNIT5LANGUAGESAROUNDTHEWORLDSect.doc
最近下载
- 会计学原理23版 英文版课件WildFAP23eCh05PPT.pptx
- 华为公司职类职种职级体系的划分及职业发展通道设计.pdf VIP
- 建筑解析流水别墅.pptx
- 2025届高三英语复习语法填空专题(24张PPT).pptx VIP
- 基于PLC的磨矿控制系统设计.docx
- 有限元分析论文.doc VIP
- 苏教版小学科学五年级上册第四单元《水在自然界的循环》大单元教学设计(含练习).docx
- 聚氯乙烯热收缩膜标签验收标准.doc VIP
- 2023年安徽省高中学业水平合格性考试数学试卷真题(含答案详解) (2).pdf VIP
- 2025届江苏省南菁高级中学物理高一第一学期期中达标检测模拟试题含解析.doc
文档评论(0)