内心视觉在扬琴演奏中的应用研究.docVIP

　　内心视觉在扬琴演奏中的应用研究 摘 要：扬琴在我国已经有了较长的演奏历史。扬琴音色明亮欢脱，恰如高山流水，叮咚作响，又如大珠小珠落玉盘般清脆动人。扬琴在大型演唱会会表演中也独树一帜，它适合于独奏、合奏、伴奏等多种形式，是演唱会的重要角色。扬琴的音色突出，对演奏的技法要求也很高，演奏者必须要心无旁骛，心态平和、宁静，专注于扬琴的演奏，才能真正让扬琴表现出其动人的音律。因此，本文将从表演心理学的视角，分析如何将内心视觉的相关理论应用于扬琴演奏中，让演奏者在心理素质层面上有所提高，进而保证扬琴演奏完整流畅地进行。 中国 1/vie 　　关键词：扬琴演奏；内心视觉；表演心理学 　　学习扬琴演奏是一个艰难的过程，演奏者不仅要耗费心血去认识、记忆扬琴复杂的乐谱，掌握高难度的技法，还需要学习扬琴在演奏中的表现力，只有学好这些，才能真正得心应手，学好扬琴的演奏。而在此过程中，演奏者在学习的过程中不仅要承受学习技巧的压力，还要承受自己内心的各种情感压力。因此，我建议演奏者在学习和演出的过程中，应该学会运用内心视觉对扬琴演奏的辅助作用，锻炼自身的心理素质，让心理能力转化为学习操作能力，提高扬琴演奏能力，满足自身对音乐和扬琴演奏品质的追求。 　　1 内心视觉概念描述 　　近年来，随着人们对应用心理学的重视，应用心理学理论在音乐领域的实践已经数见不鲜。内心视觉，也逐渐成为音乐领域研究者们重点关注的心理学成果之一。内心视觉，英文名称为“inward looking”，顾名思义，即是人们对于内心世界的映像所做的研究，因此内心视觉又被称为内心视觉表象。目前，内心视觉还尚未具备一个定义，但从其功能层面划分，可以将内心视觉分为再现的内心视象和再造的内心视象。再现的内心视象和再造的内心视象的最大区别就是人脑的参与。再现的内心视象是人脑对于人所经历过活看到过的视象的记忆与回放，属于人脑生理上的记忆功能范畴，而再造的内心视象则是人脑依靠所累积的素材和信息进行的综合想象而产生的结果。再现内心视象和再造内心视象功能不同，共同构成了内心视觉的基础功能。 　　在扬琴演奏的过程中，应用内心视觉的过程就是利用再现内心视象和再造内心视象，其中扬琴乐谱的图像化和对扬琴表演动作的记忆即应用到再现内心视象功能，而对于扬琴演奏中的音乐形象和表演环境的处理，必须要应用内心视觉的再造内心视象才能在演奏中收获成果，提高演奏者自身的音乐素养，促进自身综合素质的升华。 　　2 内心视觉对扬琴演奏的作用 　　内心视觉关注演奏者的内心世界，能够帮助演奏掌握更深厚的技巧与功力，提升演奏者的综合素质，这主要表现在： 　　首先，内心视觉能够帮助演奏者收获更加丰富的演奏知识。演奏者长期实践的素材，能够帮助演奏者获得更丰富的表演素材和演奏技法，一场音乐会，一场歌剧，乃至一首歌曲，都能增加演奏者对于音乐的理解，对乐曲技巧的熟悉。而通过内心视觉，演奏者能够将这些藏在记忆中的东西转化成自己需要的乐曲素材，从而丰富自己在扬琴演奏中的表演，这就能够让演奏者的扬琴演奏更富有表现力，对于演奏者自身来说也是一种表现能力的提升。 　　其次，通过内心视觉演奏者能够收获更丰沛的情感。如果演奏者将内心视觉应用到扬琴演奏中，就能学习到许多乐曲之外的知识。例如，演奏者了解了弹奏的乐曲的背景，利用内心视觉，他就可以更能认识到乐曲所表现的情感。演奏者领悟了这种情感之后，才能与这首乐曲融会贯通，让乐曲演奏更生动，更传神，给听众带来更愉悦的享受。 　　再次，内心视觉能够提高演奏者的综合素养。通过对内心视觉的应用，演奏者将更加关注自身?σ衾衷?素的需求，将会主动吸收自己身边的音乐元素，从而将音乐的情感、技巧、表演形式、背景环境等多种元素应用日常的练习与演奏中。这样的积累，让演奏者不仅仅关注于演奏技巧的提高，而是关注自身的综合发展，对于演奏的音乐道路发展来说，是大有裨益的。 　　3 内心视觉在扬琴演奏中的运用 　　3.1 由乐谱记忆升华到图像记忆过程中的运用 　　扬琴演奏的第一步是识记乐谱，这是所有乐器演奏都必不可少的关键环节。试想，如果演奏者演奏没有了乐谱，就像汽车走在路上没有了交通规则一样，横冲直撞，势必会造成一团乱。因此，扬琴演奏必须要懂得乐曲乐谱，并利用内心视觉升华到图像记忆的阶段。 　　内心视觉将乐谱记忆上升到图像记忆的过程有三个重要环节：第一个环节就是要学会将乐谱图像化，具体方法是：第一，识乐谱，初视唱，懂内涵。演奏者拿到乐谱后，可以先观摩他人演奏，明确乐谱中的段落划分及乐曲所表达的内涵；第二，分化记谱。视唱后，演奏者可以对乐曲进行分段记忆，将记忆细化到每段，每节乃至每句，以少见多，更方便记忆；第三，细化记忆后，演奏者可以将整首曲子进行视奏，应用乐谱上标示的不同技法找到音位，调动全身的感官进行乐谱的识记；第