2018届一轮复习人教版赏析作品形象内涵(一)-散文14教案.docVIP

教学案 科目:主备人: 备课日期： 课 题 ——题型与方法课时 计划上课日期 教学目标 1.把握赏析人物形象题和赏析事物形象题的题型特点和做题方法。2.掌握散文事物形象在主旨和形式方面的作用。教学重难点 掌握散文事物形象在主旨和形式方面的作用。教学流程\内容\板书 关键点拨 加工润色 考点探讨如何赏析作品的形象和内涵，江苏2011年《考试说明》 作了明确要求：“形象”要求把握作品中塑造的人物形象，“内涵”要求注意作品中蕴含的思想感情，尤其是运用了比喻、象征等手法表达的言外之意。 在具体命题上，一般会选择包含人物形象和物象的记人散文、咏物散文。作品的形象和内涵在命题上有时分开，有时合二为一，如选择散文中人物的一两处细节描写要求分析其情感内涵。散文是通过作品中的形象来表达作者的情感、哲思的。理解了形象的意义，即了解了作品中的人物、事物、景物等形象的意义，才能认识到作者蕴涵在其中的情感。所以，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力，都是以欣赏作品的形象为基础的。 人物形象知识梳理散文很少像小说那样具有鲜明的人物形象，但在一些写人或叙事散文中，一般还是以刻画人物形象为中心。要特别注意从人物的肖像、神态、动作、语言、心理等多个角度把握他们的精神风貌和性格特征，从而去赏析人物的形象美和精神美。要求根据题目引导语的要求或暗示，到原文中去