校企协同“订单式”人才培养模式的实践研究.docVIP

　　校企协同“订单式”人才培养模式的实践研究 一、引言 中国 9/vie 　　校企协同教育是培养职业技能人才的时代发展需要，学校与企业开展深度合作，共同培养人才，目的是使学校培养的人才能够满足市场需求。订单式人才培养模式是指院校根据企业对人才要求，校企双方共同制定人才培养方案，并在师资、技术、办学条件等方面合作，共同负责招生、培养和就业等一系列教育教学活动的培养模式。近年来，校企协同教育理念和订单式人才培养模式越来越受到政府、学校和企业的重视，它们之间有相同之处，但侧重点不同。校企协同教育强调的是深度合作、资源共享与高技能人才培养，在高等学校应用的比较多；订单式人才培养模式强调的是适用于企业人才需求，与企业共同完成招生、培养和就业，对于高职院校比较合适。两种方式均有许多成功的案例。笔者所在的广州市交通技师学院一直致力于校企协同框架下的人才培养模式改革，近年在与企业的订单式合作办学中，通过探索发现：只要企业有信心，学校实力够强，校企协同教育同样可以与“订单式”人才培养相结合，同样能获得很大收益。 　　二、广州市交通技师学院与宝马集团校企协同订单式人才培养实践 　　广州市交通技师学院是人社部、教育部重点支持建设的具有交通行业背景的示范性技工院校，汽车类专业、物流类专业是省级、市级名牌专业，办学实力连年位居广东省技工院校综合竞争力排行榜前列。2007年，广州市交通技师学院包揽第二届