苏教版语文二年级下册第十八课《鸟岛》.ppt

* 18、鸟岛 授课人：周梦影 苏教版二年级下册 一、交流感知 1、师友互助读一读下列词语。（要求：看清字形、读准字音） 伸手 养育 因为 人类 鸟岛 西部 解冻 陆续 筑巢 海西皮 闻名中外 密密麻麻 2、师友互助讨论： （1）鸟岛在什么地方？ （2）为什么叫鸟岛？ 二、研读共品 1、师友互助读一读第2自然段。 每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。他们在这里安家，养育后代。 思考： （1）为什么鸟儿春天到鸟岛来呢？（用“﹏画出来） （2）鸟儿是怎么来到鸟岛呢？鸟儿到鸟岛来干什么？（用“—”画出来） 2、师友互助读一读第3自然段。 （鸟多、鸟窝多、鸟蛋多） （2）都会有哪些鸟飞来呢？ （3）鸟窝怎么个多法呢？（用“﹏画出来）鸟蛋呢？（用“—”画出来） 思考： （1）六月来到鸟岛，为什么是最热闹的时候呢？ 六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去密密麻麻的鸟窝一个挨一着个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。 斑头雁 赤麻鸭 棕头鸥 鸬鹚 3、师友互助读一读第4自然段。 来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟，随处都能拾到鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟是人类的朋友。 思考： 1、如果你看到这么多的鸟蛋你会怎样做呢？ 2、岛上的游客又是怎样做的呢？ 三、巩固拓展 1、学习书写本课生字。 部 筑 育 密 拾 2、师友互助用“因为……所以……”的句式修改下列句子，使其意思不变。 没有人去碰幼鸟和鸟蛋，因为大家都知道鸟是人类的朋友。 =因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。 总结： 只有每个人都用自己的行为爱护鸟儿，爱护大自然，我们才能看到如此美丽的鸟岛。 四、总结提高 1、师友互助交流本节课的收获。 我学会了写（ ）（ ）（ ）等字。 我知道了鸟岛上有（ ）（ ）（ ）鸟。 我还懂的了…… 2、鸟是人类的朋友，请你为鸟岛设计一条广告语。 *