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美术教案模式第3单元第3课
课 题 运动会会场设计 共3课时第3课时. 课 型 设计.应用1引导学生通过欣赏、寻找和收集各种运动会的图片影视资料，认识和了解运动会会场的特点。
2 指导学生为学校或单位团体的运动会进行会场设计，让学生体会会场设计的过程和制作特点。
3 结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会设计艺术的综合性艺术美感。通过活动感受团队精神和集体设计的特点。 课程分析 1 通过对不同类型活动的会场平面的分析，认识会场设计特点和运动会会场特点的共性与个性。
2 如何更有效的将一般美术技能技巧与标志、海报和活动整体设计结合教学。 教学重点 过对不同类型活动的会场平面的分析，认识会场设计特点和运动会会场特点的共性与个性 教学难点 如何有效的将美术技能技巧与标志、海报和活动整体设计结合教学。 学情分析 学生自己寻找的各种活动、特别是运动会会场的图片、影视资料 设计理念 结合欣赏和设计活动，启发学生认识和体会设计艺术的综合性艺术美感 教学辅助 教师准备教具：教案、多媒体课件、课本等。
?学生准备学具：课本、美术本、画具、搜集到的美术资料 教学流程 教师活动 学生活动 活动说明 Ａ．组织教学：按美术课教学常规进行． B. 创设情境 出示各种图片和影视资料 1 结合欣赏各种图片和影视资料，请学生门共同考虑并确定运动会或其他活动会场设计所需要的内容。如标识、海报、标语等。
2 确定活动会场总平面设计的大方案。
3 全班同学按会场设计所需的不同内容进行分组，以小组为单位共同确定运动会场总平面设计方案并寻找相关的参考资料和创作素材。? C．进入新课 一．会徽、吉祥物设计 布置1、2小组体验活动任务 1、2小组完成小组活动任务
二．海报设计 布置3、4小组体验活动任务 3、4小组体验活动任务
三．标语设计 布置5、6小组体验活动任务 5、6小组体验活动任务
四．平面示意图制作 布置7、8、9小组体验活动任务 7、8、9小组体验活动任务
活动评价：
1 教师从设计特点、制作特点等不同的方面，分组点评部分同学的作业。
2 各不相同的小组互换作品进行讨论各自的特点。
3 可设计立体模型。
E．小结：学生能结合自己的理解欣赏评价各类海报的特点和美感。
学生能设计出有特点的海报。
F.安全教育：教育学生遵守课堂纪律。对同学态度友好。不将画具用于嬉戏。 G．板书设计：
一．会徽设计
二．海报设计
三．标语设计
四．平面示意图设计 H．教学后记：
班次 应到 实到 缺勤学生名单
南一中七年级美术下册第3单元第3节
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