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潍坊实验中学 28 质量记录 高三集体备课记录 第 1 页 共 6页 科目 英语 第16周 第1次 时间：2012年12 月17 日 教学内容 B8U45 单元复习 主备人 褚娜 参备人 高三全体英语老师 课时 内 容 教 学 进 度 1 Book Ⅸ Unit 1-Unit2课文复习案 教 学 重 点 重 点 1,2单元的重点短语和句型fascinate, urge, regret, tear, appreciate，reckon, tendency, rather than; at the mercy，tend to do sth. 教 学 难 点 难 点 重点句型的掌握 1. Have you__________ the cost of postage in the total? 你计算过邮费共计多少吗？ 2. He ___________the letter in two. 他把信撕成两半。 3. I tore the parcel open. 我把包裹打开。 4. They were lost at sea, _________________wind and rain. 他们迷失在大海里，任凭风吹雨打。 下周主备人 郑翠云 审核人 Book Ⅸ Unit 1-Unit2 自主学习导学案【Learning goals】 1. Firmly master the usage ofimprove the ability to use them flexibly. 2. Through self study and cooperative exploration, learn to analyze and summarize the method of appropriate expressing. 3. Enjoy the beauty of English with a strong passion. 【nstructions】 1. Teachers lead students think actively, combine with what we have known and make the knowledge system perfect. 2. Group leaders organize members to explore difficult points and summarize the appropriate expressions. 3. AB层全部掌握；C层有选择的掌握*的部分 【课前培训】 1、以培训小组长和学科班长为主，既要有课堂探究问题的指导，又要有具体细节的指导。 2、学科班长：帮老师记录积分，及时对每堂课做出合理的课堂评价。 学习小组长：掌控好时间，保证全员积极参与，关注每位成员的讨论状态；发现成员个人优点并能合理分工，提醒同学及时记录、大胆质疑；提醒板书者工整书写，点评者上下台小步跑，并能与下一位点评者做好衔接。 具体教学过程的设计： 一、课前默写（5分钟） 二、导学案反馈（1分钟）教师对导学案的完成情况进行反馈，表扬优秀小组和个人，提出面上存在的问题并指出改正的方向。个别组或个别人的问题，可以个别谈话解决。 三、阐释学习目标（2分钟） 1. 深入理解课文，熟练掌握课文中重要的单词和词组 2. 自主学习，疯狂背诵，学会分析与总结的方法，并能学以致用 3. 激情投入，快乐备考，享受进步的快乐！ 四、自主学习（5分钟） 要求：1. 核对答案完成自主学习并大声背诵； 2. 遇到疑难点，或自己弄不懂的地方，勾画出，留待课堂上讨论。 I. Words: 1. fascinate: vt. 使着迷；入迷 n. fascination1) __________________________________ are the toys in the shop window. 让孩子们着迷的是商店橱窗里的玩具。 （注意主语从句） 2) I was ___________when I heard the _______________voice. 2. urge: vt. n. 冲动：强烈的欲望：热情：坚决要求紧急的；急迫的催促；紧急的事紧急情况；突发事件1) 催促； They __________________________our support. 他们催促我们给予支持。 2) 极力主张，强烈要求，强调 … (should) to They urged that every minute ________________________to make good pr