关于高校辅导员队伍专家化建设的思考.pdfVIP

中国科教创新导刊2008 NO.23 China Education Innovation Herald 师 德 建设 2.4.1公民必须具备生态意识 和谐与稳定,教育的重要目标就是培养具 冲击 此外,复杂的信息环境还可能造成 现代社会科学技术的滥用以及自我中 有社会责任感的公民 信息障碍加剧 信息差距扩大 信息犯罪 心价值观的膨胀,正在把人类推向自我毁 在我国加入世界大家庭的前提下,大 增多 信息流通失衡等等 灭的边缘,要想拯救人类面临的危机,就必 学教育也应屏弃因循守旧的传统,在多元 综上所述,现代人对纯粹的技术的盲 须具备生态意识 美国教育家包尔斯就强 化的氛围中变得包容 大度,不仅培养富 目崇拜已经渗透到高等教育领域,这种影 调通过建立一种文化与社会环境和睦相处 有社会责任感和强烈现代意识的高素质社 响不能说是有百害而无一利,但至少已经 的社会文化背景来培养学生的生态意识, 会公民,而且培养能理解和尊重世界各民 造成了较大的负面影响 作为知识的传递 从而培养具有全球理想的世界公民 族文化的世界公民 这一神圣目标的实现 者,高校教师在教学活动中需