高中物理必修二7.2-功最新 - 复件.ppt

对功的公式的进一步理解： （1）公式只能用于求恒力做的功。 L是沿力F的方向并且有F存在时的物体的对地的位移 （3）利用这个公式计算做功时，一定要明确是哪个恒力对物体做了功 （2）功的公式中，F和L必须具备同时性 对功的公式的进一步理解 （4）如何找力与位移的夹角 ？ α F L 甲 α F L 乙 丙 F α L α F 丁 L 对功的公式的进一步理解 （5）功与物体受力后通过这段位移做什么运动有关吗？ F F L f1 f1 （1）F=f1，物体匀速 （2）Ff2，物体加速 F F L f2 f2 无关 三．正功和负功 （1）当α=0时， cosα=1， W=FL （2）当0＜α＜π/2时， cosα＞0，W＞0，这表示力F对物体做正功． 1.探究 中W的正负 L （3）当α=π/2时，cosα=0，W=0。这表示力F的方向跟位移l的方向垂直，力F不做功。 L （4） 当π/2 ＜α≤ π时，cosα＜0，W＜0。这表示力F对物体做负功．往往说成“物体克服某力做功” L 正功的物理意义 ： （1）从动力学角度考虑： 力F对物体做正功，这个力对物体来说是动力； （2）从能量角度考虑： 力F对物体做功，是向物体提供能量的过程，即受力物体获得了能量。 7.2 功 一、功的概念 阅读课本第57页3个图，分析起重机、机车牵引列车和握力器的过程，思考以下两个问题： 1、三种情况下能量发生了怎样的变化？ 2、能量为什么会发生变化？ 力对物体做了功 如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力一定对物体做了功。 功是能量变化的量度 1、功的概念： 如果一个物体受到力的作用，并且在力的方向上发生了位移，就说这个力对物体做了功。 2、做功的二因素： 一、力 二、物体在力的方向上发生位移 3、单位 国际单位：焦耳（焦） 符号：J １Ｊ＝１Ｎ×１m=1N·m 问题1：举重运动员在举起杠铃的过 程中,运动员对杠铃是否做功？ 分析 问题2：举起杠铃后稳定的3S内，举重运动员做不做功？ 做功 不做功 虽然有力的作用但 没有移动了一段距离 1、有力的作用 2、移动了一段距离 手托着书静止 人推车车未动 搬而未起 1）有力没有位移 水平方向上通过了位移，但水平方向上没有受力，所以没有做功. 2）有位移，但没有力 冰块在光滑冰面上靠惯性滑动 服务员托着食品盘，服务员向上的托力是否做功？ 搬运工在平地上行走，他对货物向上的支持力对货物做功吗？ 3）有力有位移，但力与位移垂直 当起重机提着货物水平运动时，拉力与位移的夹角是多少？拉力做功吗？为什么？ 思考与讨论（1） 思考与讨论（2） 如图， 当恒力F的方向与位移L方向一致时（即F与位移的夹角为0），拉力F做的功W是多少呢？ F F L 二、功的计算 1.当恒力F的方向与位移L方向一致时，拉力F做的功等于力的大小与位移大小的乘积。 F F L W = F L 练习 质量为m＝2kg的物体，在力F=10N的作用下，沿粗糙水平面向右运动位移为L=10m，摩擦力f=5N，试分析物体受到的各力做功的大小？若为光滑的水平面，力F做功为多少？ F 小结：某力做功多少与其他力是否存在无关 2.当恒力F与运动方向的夹角为α时，拉力F做的功应该如何来求呢？ F F l α α 二、功的计算 思路一：沿位移的方向分解力。 F L θ 1沿位移方向的力的大小为Fcosθ,其做功为W＝FL cos θ 2垂直位移方向的力大小为Fsinθ,其位移为0，因此，不做功 因此力F做的功W＝FL cos θ 思路二：沿力的方向分解位移 θ F L 1沿力的方向的位移为L cosθ,F做的功为W＝FLcosθ 2垂直于力的方向的位移为L sinθ,力F不做功 因此力F做功为W＝FLcosθ 功的一般计算公式： 力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦这三者的乘积。 二、功的计算(功是标量)