2017-2018学年高中数学 第一章 算法初步 1.1-1.1.2 第3课时 循环结构、程序框图的画法练习 新人教版必修3.docVIP

1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 第3课时 循环结构、程序框图的画法 A级　基础巩固 一、选择题一个完整的程序框图至少包含(　　)起止框和输入、输出框起止框和处理框起止框和判断框起止框、处理框和输入、输出框解析：一个完整的程序框图至少包括起止框和输入、输出框故选答案：如图所示的程序框图表示的算法功能是(　　) A．计算小于100的奇数的连乘积计算从1开始的连续奇数的连乘积从1开始的连续奇数的连乘积当乘积大于或等于100时计算奇数的个数计算1×3×5×…×n≥100时的最小的n的值解析：循环一次时S＝1×3循环2次时＝1×3×5且S大于或等于100时输出i故算法功能D. 答案：执行如图所示的程序框图输出的S值为(　　) A．2　　　　．　　　　．　　　　．解析：框图执行如下：k＝0＝1；S＝1＝1；S＝2＝2；S＝8＝3.所以输出S的值为8.答案：(2015·天津卷)阅读下面的程序框图运行相应的程序则输出i的值为(　　) A．2 B．3 C．4 D．5 解析：S＝10＝0＝i＋1＝1＝S－i＝10－1＝9不满足＝i＋1＝2＝S－i＝9－2＝7不满足＝i＋1＝3＝S－i＝7－3＝4不满足S≤1＝i＋1＝4＝S－i＝4－4＝0满足S≤1输出i＝4.答案：执行如图所示的程序框图则输出s的值为(　　) A. B. C. D. 解析：由s＝0＝0满足条件则k＝2＝满足条件；＝4＝＋＝满足条件；＝6＝＋＝满足条件；＝8＝＋＝不满足条件此时输出s＝答案：二、填空题如图所示的程序框图当输入x的值为5时则其输出的结果是__． 解析：因为x＝5所以x＝5－3＝2所以x＝2－3＝－1.所以y＝0.5－1＝2.答案：2(2015·安徽卷)执行如图所示的程序框图(算法流程图)输出的n为________． 解析：各次循环中变量a的取值如下表所示：n 2 3 4 当a＝1.416时跳出循环输出的n为4.答案：4执行如图所示的程序框图若输出的a值大于2 015那么判断框内的条件应为________． 解析：第一次循环：k＝1＝1满足条件所以a＝4×1＋＝1＋1＝2.第二次循环：a＝72 015故继续循环所以a＝4×7＋＝＝2＋1＝3.第三次循环：a＝312 015故继续循环所以a＝4×＋＝127＝3＋1＝4.第四次循环：a＝1272 015故继续循环所以a＝4×＋＝511＝4＋1＝5.第五次循环：a＝5112 015故继续循环所以a＝4×＋＝2 047＝5＋1＝6.由于a＝2 0472 015故不符合条件输出a值．所以判断框内的条件是“k≤5？”．答案：k≤5?三、解答题画出计算1＋＋＋…＋的值的程序框图．解：程序框图如下图所示： 10．某商场第一年销售计算机5 000台如果平均每年销售量比上一年增加10那么从第一年起大约几年可使总销售量达40 000台？画出解决此解：程序框图如下图所示： B级　能力提升阅读下面的程序框图运行相应的程序输出S的值为(　　) A．15 B．105 C．245 D．945 解析：初始：S＝1＝1；第一次：T＝3＝3＝2；第二次：T5，S＝15＝3；第三次：T＝7＝105＝4满足条件退出循环输出S的值为105.答案：阅读如图所示的程序框图运行相应的程序则程序运行后输出的结果为________． 解析：i＝1＝0.第一次循环：S＝0＋＝－－1继续循环＝3；第二次循环：Slg 3＋＝－－1继续循环＝5；第三次循环：S＝－＋＝－－1继续循环＝7；第四次循环：S＝－＋＝－－1继续循环＝9；第五次循环：S＝－＋＝－－1结束循环输出i＝9.答案：9某班50人在一次数学测试中要搜索出测试中及格(60分及以上)的成绩试设计一个算法并画出程序框图．解：算法如下：第一步：i＝1.第二步输入x.第三步若x≥60则输出．第四步＝i＋1.第五步判断i50是结束；否则执行第二步．程序框图如图所示： 7