导学案《桥梁》.docVIP

《桥梁远景图》导学案 【课前抽测】 【学习目标】 1.了解作者并进一步了解科普文章的特点 2.、学习本文简洁生动的说明语言，?学习打比方等多种修辞手法的运用。? 【作家作品】 一.走近作者 茅以升（1896～1989）字唐臣，江苏镇江人。我国著名的桥梁专家，曾任中国科学院学部委员、清华大学教授、中国铁道科学院院长、全国科学技术协会副主席等职。他一生致力于桥梁的设计研究就教学工作。三十年代他设计并支持修建了钱塘江大桥。解放后，又参加了武汉长江大桥、南京长江大桥的设计工作。他写过大量介绍桥梁知识的文章和其他科普读物，1989年因病去世。 二．了解体裁： 1.本文是科普文章，它不是对现有桥梁作具体介绍，是以科学的态度对未来桥梁建筑的发展远景做了一番描述。可以说：本文是一篇以科学精神进行大胆而合理的想象，对未来的桥梁做出形象描述的说明文。 ?2、常用说明方法包括(? ???? (?????? ) (?????? )(?????? ) (?????? )(?????? ) (?????? )(?????? ) (?????? )。 ? 【自主探究】 1给加点的字注音。 ?桥墩（????????）??????? 承载?（??????）????? ? 颠簸?（???????）???? 袖珍?（??????）? 玲珑（????????）??? 缆索?（???????） 雕塑（???????） 2、解词 生色—— 添娇—— 胜似闲庭信步—— 颠簸不稳—— 望洋兴叹—— 3.本文的题目告诉了读者什么内容？ 4.抓住每段的首句或中心句，想一想，全文可以分为几个部分？每一部分写什么？ 5、指出下列语句运用的说明方法。? （1）桥是什么？不过是一条板凳。（??????? ）? （2）现在的郑州黄河铁路桥，长约三公里，河中央有很多桥墩。（??????? ）? （3）现在公园里有“七曲桥”“九曲桥”等，一段曲向左，一段曲向右，点缀风景，并非使桥转弯。（??????? ）? （4）将来的桥梁一定造的又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。（??????? ） 【拓展延伸】 青岛海湾大桥又胶州湾跨海大桥，是国家高速公路网青岛到兰州高速公路的起点段，是山东省“五纵四横一环” 公路网上框架的组成部分，是青岛市规划的胶州湾东西两岸跨海通道“一路一桥一隧”中的“一桥”。起自青岛主城区海尔路经红岛到黄岛，大桥全长36.48公里，投资100亿，历时4年，全长超过我国杭州湾跨海大桥与美国切萨皮克跨海大桥，是当今世界上最长的跨海大桥。 1.划线句子运用了什么说明方法？ 2.想象是人类愿望的高度延伸，它在人类的文明与进步中起着巨大的作用。请举出两个人类历史上把想象变为现实的例子。 【当堂反馈】 1.指出下列各句中有关的标点符号的用法。 　　（1）每年在“天河”上的鹊桥相会一次。 　　引号的用法：___________________________________________________________ 　　（2）它们真是杰出的桥梁工程师——你们想想看，这天河该有多宽啊！ 　　破折号的用法：___________________________________________________________ 　　（3）桥是什么？不过是一条板凳。 　　问号的用法：___________________________________________________________ 【整理与反馈】 反思一下我这节课的表现： A 学习态度（ ）1.很认真，自我表扬 2.还可以3.还要加油 B．参与程度（ ）1.展示了（ ）次2.质疑.补充了（　）次　３.板书了（　）次 【教师小结】 第 二 课时 【课前抽测】 【学习目标】 1、?结合课内外知识了解桥梁的特点、优点。? 2、学习作者以科学的精神进行大胆而合理的想象?，认识科学幻想与现实的密切联系。 【自主探究】 1.课文开头引用牛郎织女鹊桥相会的神话故事有什么作用？? 2：?作者茅以升幻想将来的桥是什么样的？? 3：?未来的桥梁会有哪些变化？? 4．文中运用了哪些说明方法?请从文中找出来，具体说明。??(指导学生读文，寻找使用说明方法的句子，并分析作用)? 5作为一名著名的桥梁专家，还要对未来的桥梁业进行大胆的设想，这说明了什么？ 6试分析文章是如何做到大胆想象的？ ?【拓展延伸】 真阅读选文，完成后边各题。?“沙漠明珠”珠光渐暗①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料