校园循环水再利用系统可行性分析报告.doc

建立校园循环水系统的可行性分析 Feasibility Analysis on establishing campus water circulating system 张毅 王斌 苏州高等职业技术学校 江苏苏州 215009 摘要：文章主要研究了学校在循环水使用方面的实践和探索，包括实例分析、资金预测和工况设计等具体细节。 关键词：校园循环水系统 厕所冲刷系统 绿化浇灌系统 循环水水箱 水资源短缺总量，，人均占有量。学校是集中生活用水量，节约用水社会意义。 单位日均用水 个人日均用水 个人日均目标用水 年节约用水 年节约水费 年均运作支出 年节约资金 10000人 500吨 0．05吨 0．03吨 40000吨 约10万 5万 5万 5000人 250吨 0．05吨 0．03吨 20000吨 约5万 2．5万 2．5万 3000人 150吨 0．05吨 0．03吨 12000吨 约3万 1．5万 1．5万 表1 循环水节能改造的基本指标 统计测算条件如下： ① 学校已普及使用节水龙头和部分使用自动感应冲刷设备，但对生活用水的使用不设限制； ② 在校生与住宿生按1：1标准计算，年工作日按200天计算，假期维修保养用水情况暂不作统计； ③ 不考虑地下管网的渗漏，不考虑人为用水过程中的浪费行为，水费按目前2.7元/吨标准计算，暂不考虑日后涨价因素； ④ 循环水系统的有效运行周期设定为10年，节能改造设备综合成本的回收周期不超过5年； ⑤ 循环水节能改造范围至少包括厕所冲刷系统和绿化浇灌系统的主体部分； ⑥ 表中“年均节约支出”是按基本的循环水系统节水效能的计算结果，实际上通过加强技术控制，完全能够实现循环水利用率的再提高和各项成本支出的进一步减少； 二、校园循环水系统的主要建设途径 1、利用校园内景观河的蓄水储量，为厕所冲刷系统和绿化浇灌系统进行水源补充。 河水能调节环境的生态指标，在校园规划设计过程中，都会考虑配置人工河或人工湖等亲水景观工程。这些位于地平标高以下的景观河通常能够收纳足量的雨水等地表径流水，在南方雨水相对充足地区，完全可以保证常年蓄水充分而不会溢出。 下面是苏州高等职业技术学校基于景观河水源的水循环系统的实例分析（如表2所示）： 循环水节能改造项目 循环水源 有效容积 受用对象A 受用范围 受用对象B 受用范围 景观河 100m3 主体教学楼 1-4层厕所 周边绿化 1000㎡ 表2 循环水节能改造的实例 系统使用情况分析： ① 景观河完全依赖雨水积累和地表径流水的汇集，常年维持正常水位； ② 厕所冲刷系统采用2.2KW供水泵，10吨蓄水箱，按每天使用一箱水计算，耗电量不到1度，折算成每吨水的电费成本约5分钱； ③ 完全满足了周边绿化区浇灌用水的需求； ④ 促进了景观河水源的自然更新，保证了水资源的质量； ⑤ 由于商品供水压力不足，以往顶层供水困难的局面得到了有效缓和； 2、利用校园周边自然河道的水资源，为厕所冲刷系统和绿化浇灌系统进行水源补给。 如果学校周边紧挨着河道，并且河水质量稳定，只需通过简单的过滤处理后，就可以直接将河水作为循环水系统的供水源。当外围河道水源质量不能达标时，应当考虑在紧贴河道的校园内侧建立适当规模的过滤蓄水池，并再次为厕所冲刷系统和绿化浇灌系统提供水源保障。 3、回收处理地下排水系统的废水，经暂存处理后，为绿化系统提供浇灌水源。 在校园规划建设的过程中，都会优化内在的给排水系统，从水平衡的角度来分析考虑，一个单位如果有几百吨的日均用水量，也必然会有相应数量的废水向外排出；因此，可以考虑在校区的排水总出口处，增设一定规模的蓄水池，经过适当的过滤后，进一步作为绿化浇灌系统的水源。 三、校园循环水系统的备选方案 1、利用屋顶雨水的潜在容量，收纳后直接为厕所冲刷系统提供水源补充。 学校的教学楼等主体建筑的楼顶面积都有一定规模，可以考虑将原来的雨水管道直接引入专门的蓄水池，以获得较高质量的循环水水源。 2、利用专用管道收集部分盥洗设备的排水，再次为厕所冲刷系统提供水源补充。 针对宿舍等集中用水量特别大的场所，如果能够采取技术手段将洗涤用水与厕所冲刷系统的排水口相互分离；那么，收集再利用的可行性就会明显提升。 以上两个备选方案都是针对局部楼宇的循环水系统来设计的，通常需要在地面建造小规模的专用蓄水池，特别适用于无条件组建大型水循环系统的校区。 四、校园循环水系统的配套建设和技术难点 1、在主体建筑楼的楼顶增设耐用的轻型蓄水箱。 水循环系统的特点决定了系统内的水源保存和使用渠道都必须独立配置，不能够出现与原商品供水共用管道或水箱的情况。 在增设循环水水箱的过程中，要充分考虑建筑的承受能力，一般情况下应坚持宜小不宜大的原则，优先采用轻型的防锈材料的小型水箱，容量不足时可以考虑将