网络营销与策划教学标准.docVIP

《网络营销与策划》教学标准 课程名称：网络营销与策划 课程学时：54 课程学分：3 课程类型：理论+实践 适用专业：电子商务、市场营销 1.课程定位 本课程是我院电子商务专业培养网络营销岗位能力的一门核心课程，属于专业核心能力模块中的网络营销能力模块。它以《计算机应用基础》、《市场营销学》为基础，主要进行专业理论和技能的初步培养，训练学生对网络营销的工具、方法进行理解与应用的能力。并为后续的应用性课程（如毕业设计、电子商务解决方案等）的学习打好基础。 2.课程目标 通过本课程的教学，要求学生掌握网络营销工具（如搜索引擎、网站、博客、邮件列表、网络广告等）、网络营销方法（如搜索引擎营销、许可E-mail营销、营销导向的网站建设、病毒性营销、博客与WEB2.0营销等）等方面的基础知识，并应用这些知识完成网络营销的相关职能（如网站推广、网络促销、客户服务、网上销售等）。通过课堂内的理论精讲、课堂外的理论知识拓展学习，以及跟课程相关的实训，建立起网络营销的基本知识框架，掌握各类网络营销工具与方法的操作技能，能够将网络营销的基础知识和技能融会贯通，灵活应用于后续综合应用类课程、工作实践和网络化营销。 通过本课程的教学，学生应达到如下能力目标： （1）能系统地领会网络营销的基本职能、工具构成、营销模式，能制定企业网络营销计划。 （2）能基于以营销为导向的目标，对企业电子商务网站的结构、内容、功能与服务提出明确需求。 （3）能熟练运用搜索引擎、邮件列表、网上开店与贸易平台、博客等途径收集与发布信息，进行网上调查、开展网络销售与促销、实现网络服务、建立网络品牌。 （4）能熟练使用各种网络营销方法，如搜索引擎优化、网络广告、交换链接、病毒性营销等进行网站推广。 （5）能对网络营销的效果进行定性与定量的分析与评价，如利用各种网站统计工具，对网站推广的效果进行量化考核。 3.课程内容和要求 序号 教学 模块 能力目标 相关知识点 建议学时 1 网络营销理论基础 能区分网络营销与传统营销的差异； 能分析企业应具备的网络营销环境与成败因素； 根据企业的需要选择是否开展网络营销。 网络营销与传统营销的整合； 网络营销与相关概念的联系与区别； 网络营销的主要特点； 企业开展网络营销的影响因素。 2 2 网络营销的常用工具 能分析企业网站的功能； 能使用不同类型的搜索引擎； 能使用电子邮件。 能使用其它的网络营销工具。 企业网站的本质与特点； 搜索引擎的类型与工作原理； 电子邮件的使用特点； 其它的网络营销工具。 4 3 网上市场调研 能利用搜索引擎、门户网站、行业网站进行初步的商业信息的收集和分析 能设计简单的调查问卷，通过网络发布与回收。 能利用其它的网上调研方法收集营销信息。 能对调查问卷的数据进行分析，得出调查结论。 网上调研的内涵概念与特点； 网上调研的内涵与优势； 网上市场调研的常用方法； 网上市场调研计划的制定。 4 4 网络营销的常用方法 1、能使用搜索引擎注册、关键词广告等进行搜索引擎营销； 2、能使用邮件列表平台与电子杂志等进行基于用户许可的E-mail营销； 3、能使用会员制营销拓展网上销售渠道； 4、能运用博客与其他WEB2.0工具进行营销信息发布； 5、能利用网上贸易与开店平台开展网络推广与销售。 搜索引擎营销的目标、模式与基本方法； 许可E-mail营销的现状、方法与使用条件； 网络会员制营销的原理与营销模式； 博客营销的原理与应用； 网上贸易与开店平台的使用与经营。 24 5 企业网站的建设与推广 能根据企业现状与需求，规划与设计企业网站的功能、内容与服务； 能对企业网站的内容、结构等进行页面优化； 能利用搜索引擎营销、交换链接、社区营销、病毒性营销等进行网站推广； 能对网站推广的结果进行统计。 企业网站的结构、功能、内容与服务； 企业网站的规划与设计； 企业网站的优化； 企业网站的常用推广手段； 企业网站的相关统计方法。 8 6 网络营销策略与管理 能针对不同产品与销售渠道，进行网络营销决策； 能进行网络促销与品牌推广； 能进行网络营销的评价与效果分析； 能为企业进行网络营销方案的分析与策划，写出网络营销策划书。 网络营销的产品与渠道策略； 网络营销的促销与品牌策略； 网络营销的评价标准与手段； 网络营销综合案例。 12 合计 54 4.实施建议 4.1 教材选用建议 本课程是一门相对新颖的课程，相关的教材种类较多，但没有相对成熟的课程体系，目前常见的教材基于三种体系为主。第一种注重传统市场营销4P策略在网络中的应用，第二种是现有网络营销工具与方法的应用，最后一种是强调网络营销中的网络技术的学习。目