【人教a版】2014届高三数学(理)第一轮复习课件《平面向量的数量积》.pptVIP

【人教a版】2014届高三数学(理)第一轮复习课件《平面向量的数量积》.ppt

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【人教a版】2014届高三数学(理)第一轮复习课件《平面向量的数量积》

* * 4.3 平面向量的数量积 考纲点击1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义. 2.体会平面向量的数量积与向量投影的关系. 3.掌握数量积的坐标表示,会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角. 5.会用数量积判断两个平面向量的垂直关系. 考点梳理 1.平面向量的数量积的定义 (1)已知两个__________a、b,过O点作=a,=b,则AOB=θ(0°≤θ≤180°)叫做向量a与b的______. 很显然,当且仅当两非零向量a、b同方向时,θ=______,当且仅当a、b反方向时,θ=______,特别地,0与其他任何非零向量之间不谈夹角这一问题. (2)如果a,b的夹角为90°,则称a与b垂直,记作__________. (3)a,b是两个非零向量,它们的夹角为θ,则数|a|·|b|·cosθ叫做a与b的数量积.记作a·b,即a·b=__________________. 规定0·a=0. 当ab时,θ=90°,这时______=0. (4)a·b的几何意义 a·b等于a的长度与b在a的方向上的__________. 2.向量数量积的性质 (1)如果e是单位向量,则a·e=e·a=__________. (2)a⊥b?⑩__________且a·b=0______. (3)a·a=______,|a|=______. (4)cos〈a,b〉=__________. (5)|a·b|?______|a||b|. 3.数量积的运算律 (1)交换律a·b=__________. (2)分析律(a+b)·c=____________. (3)对λR,λ(a·b)=__________=__________. 4.数量积的坐标运算 设a=(a1,a2),b=(b1,b2),则 (1)a·b=__________. (2)a⊥b?__________. (3)|a|=__________. (4)cos〈a,b〉=____________. 答案:非零向量 夹角 0° 180° a⊥b |a|·|b|·cosθ a·b 投影的乘积 |a|cos〈a,e〉 a·b=0 a⊥b |a|2    ≤ b·a ?a·c+b·c (λa)·b a·(λb) a1b1+a2b2 a1b1+a2b2=0    考点自测1.已知向量a=(1,k),b=(2,2),且a+b与a共线,那么a·b的值为(  ) A.1     B.2     C.3     D.4 解析:依题意得a+b=(3,k+2).由a+b与a共线,得1×(k+2)-3×k=0,由此解得k=1,a·b=2+2k=4,选D. 答案:D 2.若向量a=(1,1),b=(2,5),c=(3,x)满足条件(8a-b)·c=30,则x=(  ) A.6 B.5 C.4 D.3 解析:由题意可得8a-b=(6,3),又(8a-b)·c=30,c=(3,x),18+3x=30x=4. 答案:C 3.(2013·上海质检)若向量a=(2,0),b=(1,1),则下列结论正确的是(  ) A.a·b=1 B.|a|=|b| C.(a-b)b D.ab 解析:a·b=2,选项A错误;|a|=2,|b|=,选项B错误;(a-b)·b=(1,-1)·(1,1)=0,选项C正确,故选C. 答案:C 4.若向量a,b,c满足ab且ac,则c·(a+2b)=(  ) A.4 B.3 C.2 D.0 解析:由ab及ac,得bc,则c·(a+2b)=c·a+2c·b=0. 答案:D 5.已知向量a、b的夹角为45°,且|a|=4,·(2a-3b)=12,则|b|=__________;b在a方向上的投影等于__________. 解析:a·b=|a||b|cos〈a,b〉 =4|b|cos45° =2|b|, 又·(2a-3b)=|a|2+a·b-3|b|2 =16+|b|-3|b|2 =12, 解得|b|=或|b|=-(舍去). b在a上的投影为|b|cos〈a,b〉=cos45°=1. 答案: 1 疑点清源 1.向量的数量积是一个实数 两个向量的数量积是一个数量,这个数量的大小与两个向量的长度及其夹角的余弦值有关,在运用向量的数量积解题时,一定要注意两向量夹角的范围. 2.数量积的运算只适合交换律、加乘分配律及数乘结合律,但不满足向量间的结合律,即(a·b)c不一定等于a(b·c).这是由于(a·b)c表示一个与c共线的向量,而a(b·c)表示一个与a共线的向量,而c与a不一定共线. 题型探究题型一 平面向量数量积的运算 例已知向量a=,b=,且x. (1)求a·b及|a+b|; (2)若f(x)=a·b-|a+b|,求f(x)的最大值和最小值. 解析:(1)a·b=c

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