人工智能与生活讲座.ppt.ppt

人工智能与生活 人工智能与生活 人工智能与生活 智能 人工智能Artificial Intelligence 人工智能应用 人工智能应用 人工智能应用 人机大战现场 人工智能应用 人工智能历史 人工智能历史 人工智能历史 人工智能历史 人工智能历史 （二）智能机器 （二）智能机器 （二）智能机器 （二）智能机器 （二）智能机器 （二）智能机器 （二）智能机器 （三）智能生活 （三）智能生活 虚拟试衣（Kinect） 消费者自己的体形、姿态等数据被输入计算机，在电脑内制造出另一个“我”，点击鼠标，就可以把商场内各种衣服都穿在身上，电脑中的“我”穿着衣服可以走动、转身，消费者可以从各个角度欣赏衣服合不合身。 （三）智能生活 食 植物工厂 （三）智能生活 住 智能家庭监控 （三）智能生活 物联网 人——互联网——人 人、物——互联网——人、物 云计算 云是网络、互联网 虚拟化 （三）智能生活 未来 智能实现心想事成 科学家断言：未来，人类生命的形式也许会发生变化，智能芯片的植入将增强人类的思考能力。专家说，我们正沿着信息高速公路迈向智能时代的入口处。以智能科学技术为核心、生命科学为主导的高科技，将掀起一次新的高科技革命——智能技术革命。 可穿戴技术 三星GALAXY Gear蓝牙与手机连接打电话查看信息摄像头计步器 …… 智能眼镜 能打电话的手套 能充电的靴子，利用走路时足部产生的热量给移动电话充电 超有型的裤子，能当键盘用 展望 可折叠器件 软性显示器 软的硬设备 危机1：过于依赖有害。辐射、病毒、黑客都可能使世界陷入混乱，甚至酿成灾祸； 危机2：人工智能节约了人力成本，将有更多的人面临失业状态； 危机3：当智能化到达一定水平的时候，人工智能机器将比其制造者——人更加聪明，智能机器人会不会有情感，会不会背叛他的制造者，如果大自然有某种客观需要，智能机器人能否取代人。 人工智能与生活 （四）智慧校园 通过利用云计算、虚拟化和物联网等新技术来改变学校教师、学生和校园资源交互的方式，将学校的教学、科研、管理与校园资源和应用系统进行整合，以提高应用交互的明确性、灵活性和响应速度，从而实现智慧化服务和管理的校园模式。 （四）智慧校园 生活与学习 生活：校园一卡通 所有功能集成到手机 学习：电子书包 一个手机一个平板，n年后合一 （四）智慧校园 智慧教室 能对教室所装备的视听、计算机、投影、交互白板等声、光、电设备进行控制和操作，利于师生无缝地接入资源及从事教与学活动，并能适应包括远程教学在内的多种学习方式，以自然的人机交互为特征的，依靠智能空间技术实现的增强型教室。 （四）智慧校园 传统教室 电子教室 多媒体教室 智慧教室 （四）智慧校园 智慧教室目标 身份智能识别功能（教师、本地远程学生） 设备集成智能感知控制 教学情景创设（环境智能匹配、声光电温等） 课堂智能录播 泛在无线无缝接入 （四）智慧校园 未 来 教 育 空 间 站 湛江师范学院未来教育空间站 （四）智慧校园 教育云数据中心 网真教室 物联网互动反馈课堂 智能录播系统 教学诊断系统 3D学习体验空间 （四）智慧校园 （四）智慧校园 （四）智慧校园 （四）智慧校园 人工智能与生活 人工智能与生活 （三）智能生活 （三）智能生活 （三）智能生活 （三）智能生活 （三）智能生活 （三）智能生活 （三）智能生活 （三）智能生活 智能导致的危机 （一）人工智能 （二）智能机器 （三）智能生活 （四）智慧校园 7月2日下午，中国高等教育学主要奠基人、厦门大学资深教授潘懋元先生学术沙龙 智能技术对教育的革命性影响 未来校园设想 教材、课堂甚至教师是否还存在？ （四）智慧校园 中心站 （湛师） 地面站2 （高中） 地面站3 （初中） 地面站4 （小学） 地面站1 （教育实习基地） 1-2-3-4结构化 发展目标： 一个中心平台 两项外延职能 三级服务对象 四面四维融合 （四）智慧校园 网真教室结构图 * * 主讲：金义富 constudy@21 （一）人工智能 （二）智能机器 （三）智能生活 （四）智慧校园 智慧屋 人脑是智能的总代表 智能的定义 感知+记忆+学习+思维+行为 人工智能即用机器模拟、延伸和扩展人的智能。 2003年颁布的普通高中信息技术课标中，将AI作为选修模块。 AI是一门交叉和边缘学科，涉及计算机科学、脑科学、认知科学、生命科学、数学、哲学、心理学等领域。 AI在