八年级历史下册第二单元第6课社会主义建设道路的初步探索教案4岳麓版.doc

第6课 社会主义建设道路的初步探索 学习目标： 1、掌握中共八大召开的时间、主要任务及历史地位；归纳党在探索社会主义建设道路中出现的失误；十年建设的成就和社会主义建设过程中出现的英雄人物事迹。 2、认识社会主义建设是一个长期曲折的过程。 3、邓稼先、王进喜等人成为我们学习的楷模。每位同学应树立为国家的强盛而努力学习的远大理想。 学习重点： 中共八大的正确决策和社会主义建设的伟大成就。 学习难点： 探索建设社会主义道路过程中的严重失误及其原因。 学习过程： 一、“大跃进”和人民公社化运动 （一）背景：1958年中国共产党“八大”二次会议，提出了“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义的总路线。”因此，在1958年秋，在全国掀起了“大跃进”和人民公社化运动 （二）“大跃进” 含义：是以追求建设的高速度为目标，以大炼钢铁为中心的运动。 目的：它试图迅速改变国家的落后面貌，赶超西文资本主义国家。 口号：“以钢为纲，全面跃进”。 危害：大批不具备条件的土法炼钢造成了生态环境的极大破坏，盲目追求高速度“导致国民经济比例严重失调。 （三）人民公社 目的：是为了加速社会主义建设而建立的农村基层组织。 特点：“一大二公“，政社合一。 危害：人民公社的平均主义和“共产风“严重脱离了农村生产力水平，挫伤了农民的生产积极性。 （四）结果： “大跃进”和人民公社化运动的“左倾错误，加上三年自然灾害和苏联政府背信弃义的行为，造成了1959到1961 二、国民经济调整： 1960年，党中央决定对国民经济实行全面调整，提出“调整、巩固、充实、提高”的方针。从1962年开始，国民经济逐步得到恢复和发展。 三、10经济建设的成就：（1957-1966年） 成就： 我国实现了石油自给，电子、原子能、航天等工业兴起。新修铁路8千公里，福建、宁夏、青海、新疆等通了火车。文教、卫生和科技事业也有很明显的发展。 模范人物： 2、解放军好战士：雷锋 3、 模范人物的精神： 他们艰苦创业和全心全意为人民服务的精神和事迹，激励着人们在建设社会主义的道路上奋勇前进。 课后作业： 阅读课文第一段思考 阅读课文第二段思考 2