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- 2017-05-21 发布于四川
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* 高等教育出版社 设计者:王泽芬 单位:肥城市职业中专 课题: 一、说教学背景 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、说板书设计 六、说教学效果评价 说课流程 一、说教学背景 1.在教材中的地位和作用 它是在我们前面学习了,基础上导入了,主要是。文件管理是windows操作系统的重点,是我们所必须熟练掌握的基础操作 根据新课程内容标 准,学生必须熟练使用字文处理软件加工信息,表达意 图。表格制作与处理恰好是我们直观化、形象化地传递 信息表达意图的重要手段,也是培养学生信息处理和加 工能力的重要途径。 一、说教学背景 2.学情分析 中职生的共性是一般学习兴趣不高,学习比较被动, 自主学习能力比较差,高一的学生刚接触应用软件不 久,一般还没有真正掌握学习应用软件操作的方法, 学生来源不同,技能基础和个性差异较大, 因此,在 教学过程中,一方面,安排的任务要符合学生生活实际, 还要注意任务的层次性,由学生自主选择,另一方面, 有可能因实际情况而灵活调整教学进度和深度,从而保 证每位学生都有一定的收获。 一、说教学背景 3.教学目标: 根据计算机教学大纲和新课改理念 从学生的学习兴趣,生活经验,认知水平出发并 结合本课教学内容及学情分析,我将本课的学习 目标设计为: 一、说教学背景 4.教学重点难点 依据教学大纲要求及本课在教材中的地位和 作用,我将本课的
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