谈小学生良好行为习惯的培养.docVIP

　　谈小学生良好行为习惯的培养 【关键词】 行为习惯；榜样；关怀；训练；培养 中国 9/vie 　　【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A 　　【】 1004―0463（2017）06―0041―01 　　培养一个知书达礼、举止文明的孩子，是社会、家长和学校的共同愿望。良好的行为习惯是一个人走向成功的基础，也是人素质高低的体现。著名的教育家叶圣陶先生说过，教育就是要养成习惯。好习惯可以让我们插上翅膀，飞往天堂；坏习惯可以让我们挂上锁链，走向地狱。结合平时对学生习惯的培养，我着重从以下几方面着手： 　　一、树立榜样，身先垂范 　　要让学生养成良好的习惯，首先要充分发挥教师的表率作用。榜样是一把尺子，一盏明灯，榜样的力量是无穷的。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”尤其是小学生模仿性能强，我们如果用榜样人物的模范行为和优秀品德影响学生的思想、感情和行动，把高深的思想理论具体化，使少年儿童在富于形象性、感染性和现实性的范例中获得难忘的印象，就会对少年儿童具有明显的促进作用。在培养学生行为习惯的时候，榜样尤其是老师的示范、是无声的力量，教师自觉拾起一片废纸，扶正课桌椅等，学生受到这种行为的影响也会自觉去做，长期坚持，学生就会逐步形成良好的行为习惯。因此，在教育教学的过程中，我不光动嘴去说服教育学生，更多的时候是用自己的实际行动影响学生。要求学生做到的，我们