金融学提升实践能力的教学创新.docVIP

　　金融学提升实践能力的教学创新 　　一、金融学专业实践教学现状 　　目前，金融学专业的实践教学主要分为两部分：一部分是校内实践，另一部分是校外实践。校内实践是指在第5学期开设的证券投资学综合实验课程;校外实践主要包括金融教学实习和金融部门调查实践。由于金融部门的行业特点，对安全性和私密性要求较高，所以一般很难带领学生到金融部门进行教学实习和调查，所以实践教学的重点就放到了校内。证券投资学综合实验课程开设时间仅有2个学年，主要通过带领学生在计算机上分析证券的走势来帮助他们理解、掌握相关的证券投资理论知识。课程开设后受到学生的一致好评，普遍感到原来抽象的理论知识变得具体、生动，也更加好理解。 　　二、金融学专业实践教学中存在的问题 　　通过对教学过程的总结和课下与学生的交流，发现了以下一些问题。1.专业技能培养相关课程设置较少，不能满足学生需求　通过课下的问卷调查显示：49.5%的学生认为现有的课程设置不合理;98%的学生希望在2～3年级学习时期进行实地实习;53.3%的学生认为目前最需要增加面向就业的实务实践型课程;31.8%的学生认为应该增加投资心理学与理财规划和生涯设计课程，以增强专业心理素质，提高就业竞争力。2.现有实践教学无特色，教学目标不明确　目前的实践教学大纲基本上和其他财经类院校的大纲一致，重点还是放在股票的分析和研究上，并没有突出农林院校的专业特色。学生经常会有感触