远程教育学习资源开发问题与应对思考.docVIP

　　远程教育学习资源开发问题与应对思考 摘要：我国当前远程教育学习资源的开发存在着一系列的问题，比如，学习资源高度重复，学习资源质量水平高低不平衡、实践动手操作教学内容少、侧重不断开发新资源而忽视对其进行管理等问题。本文对远程教育学习资源的开发现状进行了深入的对比分析，对远程教育学习资源开发问题以及应对思考方法进行浅析。 中国 9/vie 　　关键词：远程教育；学习资源；开发问题；应对方法 　　中图分类号：G635.1 　　随着互联网时代的到来，国内的各个高校纷纷开始开发远程教育学习资源，在校园内建立各自的网上学习资源平台。其根本目的在于使学习者可以完全不受时间、空间的限制，进一步实现随时随地都可以进行学习的最佳效果。但是，目前，高校在进行开发远程学习资源的过程中却出现了一些问题。为此，笔者在文中对于在进行开发远程学习资源中出现的问题以及与之相对应的解决方案进行分析。 　　一、教学资源的构建原则 　　（一）资源完整性 　　从宏观角度上分析，教学资源包括人力教学资源和非人力的教学资源。人力教学资源包括了学生、教师、社会资源。非人力教学资源主要有无形、有形资源。例如信息、技术、行政资源都是无形的，而有形的则是设备、环境、媒体资源等。在远程教育教学的活动开展当中，教学手段式的多样性就要求教学资源的形式也应该是多元的，由此要求教学资源建设的多样性。无论在构建专业教学资源总体设计