2013多则材料的审题(公开课).ppt

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多则材料的审题立意 现场练兵:2010年辽宁高考作文 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 3岁的托尼把手伸进瓶子,慢慢地抓了一把糖果,他想抽出手时,瓶口太小,出不来。他一颗糖也不想放弃,手又出不出来,“哇”地一声哭了。 农场主规定每个雇工除了工钱之外,还可以自选一筐水果带走。20岁的托尼看中一筐装的最满的大筐,费了好半天也没搬动。他喘了口气,重新寻了一筐小的,高高兴兴地走出了果园。 老板宣布,谁能追回一笔30万英镑的贷款,就把其中的10万奖金给他。员工纷纷出马,却都无功而返。58岁的托尼也申请试试,两天之后就将追回来的20万贷款交给了老板。原来他告诉对方只需交21万就算结清,对方终于还款,他也分得了1万英镑的奖金。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 审题分析: 材料一从结果找原因可立意:不得是因为不舍;材料二先是不舍不得,后来得的原因是舍; 材料三是别人不舍不得,他已经把得和失的辩证关系搞清楚了,他舍了所以得了.?从材料的共性看,可以谈取舍—— 有舍才有得; 也可以谈知足常乐、 学会放弃 理性而又智慧地放弃才能得到最终的成功。 现场练兵: 见导学案:阅读下面材料,根据要求作文。 ? 1、1915年,大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧,便大量赠送短柄钢斧,帮助他们提高效益。不料,其结果只增加了当地人的睡眠时间。 ??2、日本兵库县有个小山村。一天,村里的长者把村人召集到一起说:“都什么年代了,咱们还过着与原始人差不多的生活,要改变这种状况,办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活,肯定会腻味的。咱不妨走回头路,干脆过原始人的生活,利用落后的‘特长’,‘出卖’这落后,定能赚不少钱。” ??这个妙计,博得全村人喝彩,大家说干就干,有的在树上筑巢,有的用兽皮缝衣,有的用石器打磨工具……一时间舆论大哗,旅游者、考察者慕名而来,小山村暴富起来。 审题分析: 第一则材料的原始部落的人观念不更新,安于现状,自甘落后,即使引进先进技术也枉然; 第二则材料中日本小山村的人有强烈的变革意识,即使没有外界帮助也会由弱变强,由贫困变富裕。由此可得出立意:改变观念是关键,解放思想是根本。 三、审题方法——互补法 有些材料有两种不同的观点组成,这类材料可以把其中一种观点作为写作的立意,但最稳妥的作法是将两种结合起来,形成一个全面的观点。 现场练兵: 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 ①但丁的名言:“走自己的路,让别人去说吧!”   ②波兰谚语:“常问路的人不会迷失方向。”   要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 审题分析: 这两则材料都是讲如何走好人生之路。 材料①“走自己的路”强调要有坚定的信念,有自信心; 材料②“常问路”是说走路时要有虚心求教的精神,要听从他人的意见和指导。 两者都很有道理,都可以作为写作的角度。但两者都只是就某一方面而言,不够全面,若将两者结合起来,可以形成一个既全面而又很合理的观点:要走好自己的人生之路既要有“走自己的路”的坚定信念,又要有常向别人虚心求教的精神。 学以致用 课后巩固(见导学案三) 2、阅读下面的文字,根据要求作文 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点,他愿意出生在公元一世纪的中国新疆,因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说:“你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。 审题分析: 一、关于材料的解读 1.材料第1段,汤因比的话,表层包括了两个意思:其一,汤因比选择出生的时代是公元一世纪,他愿意选择的出生地点是中国的新疆。其二,汤因比选择“出生在公元一世纪的中国新疆”的原因,是“因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带”。 汤因比的话,表面在谈选择出生的时代与地点,深层是要表达他喜欢文化,并且喜欢多种文化交汇。更深一层是要表达他对文化的重视。汤因比为什么喜欢文化,并且喜欢多种文化交汇?因为他“醉心于古文化研宄”。汤因比为什么重视文化?因为他在研究文化的过程中,深深地感悟到文化之于生活的重要影响。人的生活,需要物质,更离不开文化。所以,他向

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